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心 路
    文/于维佳 陕西宇航中学初三（6）班
    数学老师正在专心地讲课，丝毫没有注意到昏昏欲睡的晴叶，繁重的功课已经让她不堪重负了。睁开朦胧的双眼，晴叶振作起精神，再次跳入到茫茫题海之中。
    初三了，同学们都竭尽全力刻苦学习，迎接几个月后的中考。班里那种凝重的气息，压得人喘不过气来，晴叶此时越发感到如此的心态和学习状况是渺茫的。
    语文课上，老师告诉了同学们古人成功的三重境界。第一重境界是对人生的感慨，是悬想：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”第二重境界是刻苦的读书生活，是苦索：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”最后一重境界，是顿悟，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的豁然开朗。晴叶十分认真地把它们一一抄在了书的扉页，希望能够激励自己，努力学习，实现自己美好的理想。
    放学后，晴叶顾不上吃饭，就钻进了房间写作业，看着已完成的作业，心中还是闪过一丝欣慰和满足。一个个可爱的小精灵就在纸与笔的配合下诞生了，仿佛构成一幅幅完美的画卷。
    晚上，疲惫的晴叶却没有丝毫的睡意，她搬了小凳，坐在阳台的观景台上。夜，静得深邃。晴叶仰望星空，心中的理想之火油然而生。“读书虽苦，但却是成长中必不可少的经历，用心雕琢心中的天使，才能创造精彩的人生，永不言弃地追求知识，才能获得智慧的生活。”晴叶满意地合上了日记本，躺在床上，回味着刚才记录下的话语。忽然间，晴叶又想起了鲁迅先生说过的话：“希望本是无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”晴叶暗暗地把这句话铭记在心，她相信自己会实现理想。
    晴叶给自己鼓着劲，渐渐进入甜甜的梦乡。
    点评：此文是一篇考场作文。作者采用小说的形式，形象、生动地再现了初三毕业班学生的学习生活。文中选取了生活中的几个普通的画面，着重于心理描写，展现了主人公的心路历程。初三学习生活很辛苦，望每个同学带着一颗灿烂的心情，去发现生活中美好的事物。指导老师：王大丽

这才是成长
　　文/刘馨蔚 西工大附中初一（1）班
　　这是读小学四年级时候的事情。
    那天我陪着妈妈去姑姑的店里，姑姑是做小买卖的，卖一些生活用品。妈妈今天要带着姑姑出去。姑姑出去了，商店就要关门，还不如让我帮忙营业一天呢！我把这个想法告诉了姑姑，姑姑皱着眉摸着我的头说：“行吗？”我反问：“怎么不行呢？”还没等她答应，我便飞一般坐在柜台前，冲姑姑做了个鬼脸，就当起了小老板！
    我的第一位顾客，是一位老奶奶，她步履蹒跚地走着，在我们商店里不停地徘徊，终于拿了一些小食品走到我面前，说：“姑娘，算一下钱。”我有点紧张了，害怕自己算错，我看着它们的标价，一个一个用计算器加了起来，还算快的速度，我告诉了奶奶要付的钱，奶奶从钱包里掏出钱，走了，我拿着刚收到的钱，心里乐滋滋的，这可是我人生中第一次做生意呀！
    心还没放下，又来了一个年轻人，他一见我：“呦，怎么是个孩子呀？上几年级了？”“四年级。”我微笑着回答道。“哦，不错呀，小小年纪就当老板了。给我来三瓶啤酒吧！”我答应着，拿了三瓶啤酒，准备拿个绳子扎起来，这样顾客好携带。我一边扎着，一边还在为我的聪明而感到骄傲时，差点打碎一瓶酒，但还是没扎好，那个人见状，笑了笑，三下五除二绑好了，他付了钱便走了。唉，虽然没有表现好，但第二次的交易成功了！
    从早上到中午，从中午到下午，生意一直挺红火的，应接不暇，忙得我直擦汗……我的最后一位顾客是一位小女孩，一二年级左右，她告诉我她要为生病的妈妈买水果，我不假思索地给她挑了几个最新鲜的水果，她付钱道了谢便离去了。看着她娇小的背影，手里攥着她给我的钱，心猛然颤了一下，她是那么脆弱，是那么可爱，是那么孝顺。
    终于，姑姑和妈妈回来了，看着今天的盈利，姑姑直夸我，我笑了笑，鼻子情不自禁地酸了起来。其实就算有再大的成绩，也是用努力和辛苦挣来的，毕竟，谁都知道，成功很难！“这才是成长呢！”姑姑意味深长的一句话打开了我的心结，没错呀，这就是成长！
    点评：这篇文章通过一件具体的事来表现自己的成长，主题很明确。开头和结尾比较精彩，既点明了主题又为文章增添了文采，是一篇有真情实感的好文章。指导老师：徐芳
　　第一次自己上学
　　文/梁宇康 咸阳中铁二十局子校四（1）班
　　以前都要让家长接送，上四年级了，我也长大了，我计划着自己上学。在征得爸爸妈妈同意后的那天晚上，我好好准备了一番，做好了心理准备。第二天，我就开始了第一次单独去上学。
    我家门前就是个最紧要的关卡，因为是国道，各种车辆特别多，我走到马路边，开始拼命在记忆中搜索老师讲过的过马路的注意事项。第一，没红灯的话，左右两边看看，没有车了再走。第二，一定要走斑马线。一切就绪，我先走到斑马线上，看一看没车了，刚准备冲过去，一辆跑得像赛车似的TAXI，“呼”一声过去了，吓得我双腿直打颤，差点坐到地上。我稍稍缓过神来，又慢慢地迈出几步，刚走到中间，后面又是一辆像疯了似的车，从我屁股后面急驶而过，吓得我出了一身冷汗。我不停地朝左右两边望望，终于等到没车的空隙，我一咬牙，像一头疯牛看见对面有一块红布一样，向马路对面奔了过去……我终于顺利地过了马路，来到了学校。
    在以后的日子里，我每天都自己单独过马路上学，时间长了，也总结出了一些经验，慢慢地，过马路对我来说简直是小菜一碟，越来越自如了。
    点评：因为车辆太多，孩子被家长接送上学是普遍现象。而本文作者选材独特，他把自己第一次上学过马路时的恐惧感描述得淋漓尽致，让我们深切感受到现代交通带给人们便捷的同时也带给人们安全隐患。指导老师：崔燕玲
　　傻子李福阳
　　文/范方磊 咸阳二印学校初二（2）班
　　今天虽说天气不太好，但是傻子李福阳却还是提着沾有黑黑的泥土的大袋子，在大街上大声吆喝着：“谁有破烂，都给老子拿出来啊！哈哈哈哈！”说完得意地笑了一番。
    周末的兴平比平时热闹多了，集市上的小商小贩也比往日多了许多。李福阳来到集市一看人那么多，急了。他挤到了耍杂技的那里看表演，顿时快乐地笑出了声。可是旁边的一个妇女却早已捏着鼻子，边躲边骂：“真臭！十年没洗澡了吧！”说着向集市深处跑去，像躲避瘟疫似的逃跑了。
    这也不能怪他。他幼年丧父，虽说现在已经长大，可是身上穿的衣服却还是母亲离开时留下的那一身棉衣裤。而且，从小失去双亲的他，哪里懂得“外表”这个词的含义，有地方吃，有地方喝就行了。再加上先天脑子迟钝，整天嘻嘻哈哈，见了人不是骂，就是笑，所以大家渐渐地都快要忘记他叫“李福阳”了，都叫他“傻子”。
    集市可真大，李福阳提着袋子转了半天，袋子装满了，可是向前望去，还是望不到头。天色暗了下来，李福阳的肚子“咕咕”不停地叫着，闻到一股股从集市飘来的饭香，李福阳的肚子叫得更厉害了。
    他顺着香味，找到了一个饭馆，毫不犹豫地进去了。他找了一个人多的桌子，刚要坐下来，一个大汉拿起板凳喊道：“你滚不滚？”边说，那大汉的脸狰狞起来。李福阳也不害怕，他看到那大汉的脸在抽动，于是便用他那已经十年没洗过的手向抽动的脸伸过去。
    那大汉口里骂了声：“去你妈的！”同时，一个肥胖的拳头和李福阳的脸挨了一下。也许是李福阳太没用，也许是大汉力气太大，他被一下打在墙角的一个桌子上，嘴角红红的血也随着眼泪落了下来。血融在眼泪里，眼泪融进了血里，一起落到冰冷的地上……
    晚上，李福阳回到家中，怎么想也不对劲，觉得自己吃了一拳头，不划算，心里酸得不由得“哇哇”地大哭起来了。眼泪还没有擦干，听见门外有几声狗叫，他扒在窗户上看了一眼，是大汉家的狗，他想了一下，“咯咯”冷笑了一声。
    他悄悄地下床，在床边的篮子里取了一个有大片霉点的馍，轻轻拉开了大门，叫了一声：“狗，你过来。”
    狗懒洋洋地走过来，斜着一双小眼睛看着李福阳。
    李福阳把馍扔在狗的面前。
    狗好像一天都没吃食了，一口就把大蒸馍的大半都咬掉了。狗吃得正香，李福阳轻轻地拿起父亲在世的时候留下的尖刀，一步跨到狗的身后。他咬了一下牙，使劲捅了下去，血喷在了他的衣服和脸上……
    奇怪的是，李福阳并没有恐惧，而是看着狗的尸体，释放着对大汉的仇恨。邻居家的小伙刚好从门外经过，他看了一眼，但没在意，在他的印象中，李福阳时常弄些死鸡、死狗、死猫当晚饭……
    第二天早上，大汉的老婆在村里不停地喊着：“阿黄，阿黄！”可是再也听不到狗的汪汪声了。这时邻居家的小伙听到大汉妻子的哭声，于是走过去趴到大汉的耳朵旁……大汉冷笑着！
    这天晚上，李福阳听见了一声敲门声。李福阳打开门，看见地上放着一个碗，碗里盛着一个鸡腿。李福阳向四周看了一下，咽了一口口水，抓起来就吃……
    从此以后，人们再也听不到李福阳的叫声了。大汉也不知去了哪里。村子比以前平静了许多。
    听村里人说，有人在邻村见到了另一个傻子，看上去很像李福阳。
    点评：这是一篇来自生活又高于生活的小说。在作者的身边，应该发生过这样的悲剧。作者能够用精妙传神的语句，把自己深沉的思考传达给我们，引起了我们对多彩而复杂的社会生活的种种思考。 指导老师：姜宝辉
　　今天我来炒鸡蛋
　　文/李玥莹 纺织城小学三（5）班
　　今天，老师给我们布置了一项任务：学会一种本领。我想了又想，决定学炒鸡蛋。于是放学回家后，我郑重宣布：我做晚餐——炒鸡蛋。
    我先拿来一个碗，再取出一个鸡蛋，把鸡蛋的尖头对着案边磕了一下，妈妈说：“不对，你看我的。”她接过我手中的鸡蛋，在中间扁扁的地方磕了一下，接着用她那双灵巧的手轻轻一掰，只见一个圆圆胖胖的蛋黄就落在碗里了。我也取出一个鸡蛋，按妈妈示范的那样，磕、掰，咦？怎么没掰开？我又使劲一掰，哈哈，一个蛋黄轻轻地落入碗中，我高兴极了。第二个、第三个鸡蛋都相继顺利掰开，原来打鸡蛋就这么简单呀，我骄傲起来。一不留神，掰第四个鸡蛋的时候，几片碎蛋壳也落入碗中。我费了九牛二虎之力，才用筷子把它们夹了出来。
    接着该放盐了，我用勺子舀了一点盐倒进碗里。妈妈说太少，于是我又放了一大勺盐。“我的天啦！”妈妈惊叫起来。“怎么了？”我奇怪地问。“你放得太多了。”边说妈妈边手忙脚乱地用勺子捞起一大块盐。我在旁边偷偷地捂着嘴笑。下一步，搅鸡蛋。这个比较简单，我用筷子慢慢地转着圈儿搅起来，不一会儿，鸡蛋就变成了一碗金黄的“橙汁”。
    一切准备就绪，该炒鸡蛋了。妈妈帮我打着了火，我给锅里添上油，等油烧得差不多时，我把鸡蛋汁快速倒入油锅中。只听“刺啦”一声，我往锅里望去，呵，只见鸡蛋汁就像灼热的岩浆在翻腾，还“咕嘟咕嘟”地冒泡泡。我拿起铲子翻呀、铲呀，真带劲！不一会儿，“岩浆”没了，锅里出现了一块块又黄又软的“小蘑菇”，鸡蛋这就炒好了，我把它们铲到碟子里，端上餐桌。
    我先尝了一口，真香！“爸爸、妈妈，快来尝尝我做的炒鸡蛋。”我大声喊着。爸爸走来了，尝了一口，“真好吃。”妈妈也尝了一下，“嗯，不错。”我呢，更是高兴地大口大口吃起来。“是不是自己做的饭吃起来特香？”爸爸笑着问。我使劲点点头。
    点评：在学做饭的过程中，作者品尝到了劳动的快乐，体验到了生活的乐趣，这些是课本知识所无法替代的。所以，家长应鼓励孩子多做家务，这对孩子来说，是有益的实践。 爸爸：李自强
　　岁月如歌
　　文/何雨点辅轮中学初一（6）班
　　古往今来，究竟有多少歌，值得我们去留恋，去记忆，去感动……
    多少年前，商女们所吟唱的南唐陈后主所作之《玉树后庭花》，唱出了贵族们的糜烂生活，被誉为“亡国之音”；简单的抒情英文歌曲《Tellmewhy》唱出了人类对于这个世界的残忍与冷漠，呼唤着人们早已麻木的感情；中英文双译的歌曲《明天会更好》，唱出了人们对于明天，对于未来的美好期待与希望；还有那为青少年们所喜爱的流行歌曲《隐形的翅膀》，则唱出了孩子们的展翅高飞，唱出了青少年的独立自主，传诵一时。
    人生如歌，诠释了岁月的情与爱，乐与悲，时光匆匆，究竟留下了些什么？
    点评：这是一篇语言如行云流水般的文章。指导老师：吉晓勇

碑中圣哲
　　文/吴柯娴 西铁一中初二S7班
　　和着春光，我来到了景仰已久的碑林，想着漫步于如林如峰一般的碑刻中，定是一番诗韵，于是，我迈进了展厅的大门。
    迎面一阵寒意，仿佛在向人们倾诉这里的宁静与深邃，踏着青黑的石板，我立刻感到一阵文化的沉淀与历史的流动。目光在高大巍峨的石壁间跌跌撞撞，每一次碰触都扣动着我的心弦，大厅里我们的欢乐，好像使这迫人的冻雨渐渐暖和起来，石壁们也在寂寞的梦中迎来了一群亲爱的朋友。
    幽暗的清光投了过来，轻轻地洒在石碑上，那在字里跃动的阳光透过一层玻璃，向我们微笑。精美的文字仿佛一颗颗璀璨的明珠，向我们讲述一个个沉重的瞬间。听，是忧愁，是孤独，是悲哀，还是喃喃的低语……这些沉睡在历史长河里的粒粒珍珠，饱含了作者们数年的心血，一点一滴的叹息与欢笑全都凝聚在字里那绝美的边角之中，想想这指尖是否还在滴血，看看那刀刃是否已经卷起，望着苍茫的字海，我沉默了。我极敬畏、极虔诚地用笨拙的手柔和地抚过突兀的棱角，穿越荡气回肠的石壁，游走在历史与文化的沧桑之中，我仿佛看到了高昂着头颅的颜真卿在向孤寂的人生发出一声呐喊，发出《颜勤礼碑》的呼唤；我仿佛看见酒醉的张旭披散着头发，挥洒出一篇粗犷的《肚痛帖》；我仿佛看见康熙帝正远望山河，舞动手中的羊毫，留下一篇篇警示后人的名篇。仰望历史，感悟一方圣土；走进文化，重温一季岁月。
    带着一份领悟，我不舍地走出展厅，徘徊在院中，那棵海棠正和着阳光，撒下片片残香，我迈着轻盈的脚步，笑着对沉默的碑林道了一声再见……
    点评：底蕴深厚，情韵流畅，笔尖跃动着的是一颗易感的心！指导老师：龚少华
　　　

减肥真难
    文/闻奇 莲湖区行知小学五（2）班
    我今年才12岁，但体重却重得吓人。我很喜欢吃零食，巧克力、蛋糕、冰淇淋……我都超喜欢吃！所以我成了小胖子！
    学校的跑步比赛，总没有我的份，老师和同学也要我快减肥。我是想减肥，可每次一见到好吃的，不知怎么了，肚子里像有馋虫似的，抓来挠去。害得我每次都忍不住吃好多好多东西！
    我想成为科学家，但姐姐说人家不要小胖子，真烦呀。所以我决定减肥，姐姐替我弄了个减肥计划，可我一看就受不了！减肥还是放弃算了，刚这样一想我就觉得自己太没意志力了。有什么大不了的，我决定天天就按减肥计划做：只喝水不吃饭，连我最爱的零食也不吃了！
    妈妈监督我跑步，每天一放学，我都要绕着楼跑上几圈。每次，都把我跑得气喘吁吁，汗流浃背的。
    一个星期终于熬过去了，我称了一下体重，才减了3斤！不过我还是很高兴，减肥真难呀！我以后一定少吃多运动，省得让自己这么辛苦地减肥了！
    点评：虽然你是个小胖墩，但性格活泼阳光，这点非常可贵。至于减肥，多锻炼是应该的，但不能“只喝水不吃饭”，饭菜也要多吃，零食嘛，就不要碰啦。相信你会减肥成功，而且身体棒棒！ 大朋友：老赵

　　我的爸爸
　　文/赵梓雅 育英小学四（1）班
　　我的爸爸原本是一名司机，后来由于爷爷奶奶年纪大了，身子骨也越来越差了，爸爸便辞去工作，一边照顾爷爷奶奶，一边替他们经营着小本生意。
    爸爸是一个很孝顺父母的人，照顾爷爷奶奶非常细心。每天早晨，不等爷爷奶奶起床，爸爸就把早餐准备好了。为了照顾好爷爷奶奶的饮食，爸爸挖空心思、变换花样：麻什、煎饼、饺子，一日三餐都是按着爷爷奶奶的口味做出热腾腾、软乎乎、香喷喷的饭菜。
    很多年以前，奶奶的脚得了严重的灰指甲，听爸爸说，需要经常修剪才会减轻脚指甲的疼痛。每个周六的晚上，这就成了爸爸给奶奶修脚的固定时间，他总是端上一盆热水让奶奶先泡脚，然后把奶奶泡好的脚轻轻地放在自己的大腿上，只见爸爸一会儿手拿剪刀，一会儿手拿指甲刀，时而又拿起指甲锉小心翼翼地锉着，时而停下手来轻声地问：“妈，疼不疼？”爸爸认真地剪着修着，剪下的指甲不时地崩在爸爸的脸上，他一点也不嫌弃，看那细心劲，真像在雕刻一样工艺品。每当这时，奶奶布满皱纹的脸上总是露出幸福和慈祥的笑容。
    这就是我的爸爸，他是那样的平凡。每当和同学谈到自己的爸爸，我就觉得无比自豪，因为我有一个孝敬父母、尊敬老人的爸爸。
    点评：文章细腻、感人。不仅你的爷爷奶奶有一个好儿子。同样的，你的爸爸，也有一个好孩子。孝道、爱心，通过言传身教，在潜移默化地传递！作为成年人，我感动、感慨，并也受到了教育。谢谢你，赵梓雅同学！佚名
　　一封给父母的信
　　文/周广霖 新城区东方小学五（3）班
亲爱的爸爸妈妈：
    你们好！
    虽然平时你们很忙，我和你们在一起的时间不多，但是你们却总是要遥控我，我干什么你们都想管着我。今天我想借写信的机会给你们说说。
    妈妈，就拿上个星期五来说吧，我想和同学玩会儿电脑游戏，您却当着我同学的面一口回绝。为了在同学面前保全面子，我壮起胆，用从未有过的那种超细声音肯求您。您才板着脸给回答：“半个小时。”结果我们屁股还没坐热您就说：“关机。”
    还有就是您为我制订的每日计划。那计划简直天衣无缝，时间段一个连一个紧得没法说。但是很不幸，每日计划成了每日变化，我仍是依自己的时间做我喜爱的事，这使我的成绩忽高忽低，令您大伤脑筋。我想对你们说：“我有我自己的计划，我很自觉。现在的我不是我二年级老师评语中的“自制力差”了。经过几年的努力，我已经今非昔比了。
    下面这件事可能许多同学都不用做，那就是：“礼仪课”。最简单的，拿我们天天用的筷子来说吧，为了这个，老爸没少说我，用的这儿不对，那儿不合适。我想：用不好，我拿勺子不就行了。老爸似乎看透了我，又说：“你拿勺子的姿势也不对，这样出去吃饭还不让人笑掉大牙！”我想对你们说：“我不是贵族，我觉得我的举止很文明。”
    最后一件事几乎就是你们每天的例行公事，那就是老拿我的缺点和别人的优点比。我想不通，为什么你们只拿我的缺点和人家的优点比来打击我？为什么不拿我的优点和人家的缺点比来鼓励我？我是个乐天派，凡事我喜欢从好的一面想，而你们爱从坏的一面考虑。比如你们常对我说不好好学习会怎么样，会有怎么样的结果，你们为什么不告诉我好好学习会有怎样的成就呢？一个有思想的人
    点评：有思想的“小伙子”，文章确实展示了你有思想的一面。但从爸妈的角度看，他们一定是想把生活中自己的体验提前告诉你，让你少走弯路，直通光明彼岸，但我相信你给他们看了这篇习作后他们可以放下心来对你另眼相看。指导老师：周骊
　　《狐假虎威》续
　　文/王玉全 渭河发电有限公司英才学校二（2）班
　　狐狸借着老虎的威风吓跑了小动物之后，老虎终于知道了狐狸的诡计，一直想找狐狸报仇。狐狸知道后急忙想应对的办法。
    一天，老虎在森林里散步，忽然看见狐狸吹着口哨向它走来，老虎一下扑过去抓住了它的衣领，吼：“你这个骗子，我要抓你去森林警察局。”狐狸很镇静地说：“虎大哥，我怎么骗你了？”老虎说：“你明明是假借我的威风把百兽吓跑的，还说什么你是天上大王派来的！”狐狸不慌不忙地说：“怎么会呢？我刚从城里参加完一个颁奖大会，是奖给森林里最威风、最厉害的动物的，不信你看。”说着从包里拿出一张照片来。老虎一看，果然是狮子和狗熊给狐狸发奖的照片，老虎低着头灰溜溜地走了。
    狐狸望着老虎的背影，在心里暗暗嘲笑：“这只笨老虎，都不知道好好学习，连这种简单的电脑合成照片都不懂，看我下次再找个机会取笑取笑它。”
    点评：小作者将童话世界与现实生活联系起来，对原故事进行了大胆且合理的想象，读来十分有趣，不失孩子的童趣。指导老师：张薇
　　我是春天的小雨点
　　文/陈笑阳 高新一小四（2）班
　　我是一滴春天的小雨点，在云的怀抱中，和好多好多小伙伴们一起嬉戏玩耍、慢慢长大。
    有一天，空气妈妈对我们说：“孩子们，你们都长大了，我也抱不动你们了！”空气妈妈话音未落，早已按捺不住的我们就踏上了去大地的冒险之旅……我们落在了苹果树上，苹果树一阵“噼里啪啦”；我们落在小草上，小草们直点头；我们落在了麦苗上，麦苗高兴得脸更绿了……我们是春天的小雨点，完成自然赋予的使命。
    点评：听孩子在电话里给我念这篇作文的时候，很惊喜，“云的怀抱”、“抱不动”、“冒险之旅”这些词句的应用充满了稚气，却非常形象和生动。忍不住投给作文版，希望给孩子一份鼓励。 妈妈

                                                       瞧，这就是我
　　                文/关天元 咸阳天王小学三（6）班
　　我是一个八岁半的小男孩，属虎，叫关天元。我长得胖胖的，虽然我长得胖，但我的身体可健壮着呢！我的体重35千克，身高一米三八。
    我的头又大又圆，长着一头乌黑的头发。我的眼睛是单眼皮，但是生气的时候就变成双眼皮了。
    我喜欢绿色，因为绿色代表生命。我喜欢的动物是栖息在澳大利亚的考拉，因为它长得憨态可掬。我喜欢看书，还喜欢打电脑游戏。
    我有很多好朋友，其中有两个是我最好的好朋友——黄嘉炜和张哲铭。
    我非常喜欢画画和写作，在美术课上，我每张画都能得100分。在暑假作文兴趣班，几乎每篇作文我都得了“甲上”。我最大的优点就是爱读书，爱学习，我最大的缺点就是粗心。
    我的理想是当一名医生，因为医生是一个崇高的职业，救死扶伤。如果我长大真当上医生了，我一定“计利当计天下利，求名应求万世名”！
    瞧，这就是我！
    点评：你非常可爱，胸怀大志，爱好广泛，是一个很有才华的小男孩，你的作文语言流畅、生动、感性，非常好！ 指导老师：王文莉

                                                            美丽雪景
　　文/谭兹月 长安大学附小四（3）班
　　清早起来，我打开窗户一看，呵！好一个粉妆玉砌的世界！大地铺上了一层银白色的地毯，每一幢房屋都好似一个白色的宫殿；白杨树身上挂着晶莹剔透的银条儿；松树身上吊着蓬松松的雪球儿。楼下的孩子们在玩雪，那叫喊声，欢呼声都快把树枝上的雪震落下来了！
    美丽的雪花仍然在纷纷扬扬地飘洒着。我赞美雪！虽然一片雪花的力量是微弱的，可几千、几万、几亿片雪花连在一起就可以为庄稼盖上厚厚的棉被，为明年带来丰收的好兆头。
    点评：小作者用词准确、形象、生动，凭着丰富的想象力和细致的观察力把“雪”描绘得惟妙惟肖。 指导老师：龚佩燕                              

                                                            拔河比赛
　　文/王点 周至县广济中心小学四（2）班
　　我们学校举行了一次拔河比赛。
    下午两点五十分，李老师宣布比赛开始，我们高兴得都跳起来了。终于轮到我们班了。女生队上场，两方队员各就各位，裁判员一声哨响，比赛开始。当时我们的心情像东流的江水激浪翻滚，难以平静。我们在场外使劲地给她们加油，差点喊破了嗓子。哇！我们班的女生胜利了！
    轮到我们男生队了，背大绳的是雷池，我们也非常用力地拉。可是比赛开始了才一会，中点红线就在向对方移动，对方队员士气高涨，我们想反败为胜似乎很难，可是我们不服气。老师高喊着，让我们心往一处想，力往一处使，我们憋着一口气，在阵阵“加油”的呐喊声中，拼尽全力把绳往我们这边拉。经过同心协力的拼搏，把绳子终于拉过来了，赢得了这场比赛的最后胜利。
    当裁判宣布我们男生队胜利时，大家激动地拥抱在一起。
    通过这次拔河比赛，我感到做事要同心协力，就会赢得成功。
    点评：这篇作文重点写了拔河比赛过程及自己的心理活动，可谓详略得当，文章开门见山，结尾画龙点睛，不失为一篇较好的习作。指导老师：徐绵绵

                                                            机灵的小兔
　　文/刘安妮 大雁塔小学二（3）班
　　有一天，小兔子在森林里采蘑菇，突然一只大灰狼跳了出来说：“哈哈，又来了一个白白送上的美餐。”小兔子灵机一动说：“我会模仿您的叫声，让我模仿一下吧，我让您当评委。”大灰狼说：“好吧。”小白兔说：“好。”说完小白兔就开始叫，大灰狼说：“你模仿得一点也不像。”大灰狼说完就开始给小白兔做示范。
    老牛、大黄狗等一些动物听见了，知道小白兔遇到了危险，就悄悄地走到了大灰狼的身后。说时迟那时快，大黄狗拿起一个木棒一下子就打在了大灰狼的头上，大灰狼昏过去了。小动物们非常高兴说：“坏蛋死了！坏蛋死了！”
    森林里的小动物又过上了宁静的生活。
    点评：这篇短文想象丰富，语言流畅生动。通过作者对小白兔和大灰狼较量的一番描写，一个机灵的小兔子形象跃然纸上，紧扣题目，充满童趣。 指导老师：许蓁蓁         

                                                                                      以上选自《华商报》---2008年1月22日b5  

                                                      
                                                                  照片畅想曲

                                西安市新城区明欣小学五年级一班 郑智辉
　　一个偶然的机会，我帮着奶奶收拾房间，在整理抽屉时，发现了一个精致的长盒子，打开一看，原来是一本影集。“奶奶，这本影集怎么从没见过？”我不由得问。奶奶和爷爷的相片可真多啊！从奶奶的长辫子到烫发，从爷爷穿着长衫到礼服，让我有点目不暇接。突然，有一页引起了我的注意。这一页有四张照片，一张黑白照，三张彩照，其中三张是奶奶和爷爷在西安钟楼旁的合影，还有一张是两人的金婚纪念照。“你们为什么总在钟楼前照相呢？”我疑惑不解地问奶奶。
    奶奶便指着第一张黑白照片告诉我，那是1970年爷爷入党的第二天，和奶奶在钟楼前照的。照片上，奶奶留着齐耳的短发，瘦弱的身上穿着一身灰衣服，爷爷则穿着一身铁路服，他们身后隐隐约约还能看见一些茅草屋。
    接着，奶奶讲了第二张相片的故事。那是1985年，奶奶和爷爷去西木头市买家具，经过钟楼时，奶奶发现钟楼附近的平房已经代替了昔日的茅草屋，便又照了一张相片留念。相片上略微显胖的奶奶穿着一件枣红色上衣，爷爷穿了一身深蓝色中山装，显得格外精神。“那第三张呢？”我迫不及待地问道。
    奶奶说：“那是1997年7月1日傍晚，正值香港回归，彩灯和鲜花把钟楼打扮得格外漂亮。当时钟楼附近的平房已改建成了大型购物商场，还修建了休闲广场和喷泉。一看变化这么大，我们又照了一张，留个纪念。”
    “我知道第四张相片的来历。”我调皮地一笑。那是去年“五一”为庆祝爷爷奶奶金婚纪念照的。我记得那一天，奶奶本来还要和爷爷去钟楼旁照相，经不住一家人的劝说，才走进了钟楼照相馆。换上了婚纱和礼服的爷爷奶奶，化妆后显得年轻了许多。随着摄影师不断地变换造型，奶奶羞涩地站在爷爷身边幸福地笑了。

                                                       超级象棋迷

                                   文/雷百方宝鸡市渭滨区经二路小学六（6）班
　　我们家个个都是体育迷。我是篮球迷，妈妈是羽毛球迷，而爸爸却是象棋迷。爸爸这个象棋迷可比我和妈妈更迷，可以说已经到如痴如醉的地步，经常在外面下棋很晚才回家，为此，没少听妈妈唠叨。
    有一次，妈妈正在洗衣服，发现洗衣粉没了，就让爸爸赶紧下楼去买。可是爸爸去了3个小时到晚上11点了还没回来。妈妈到楼下一找，才发现爸爸又被路边的象棋摊吸引住了。妈妈站在爸爸旁边半天，爸爸仍然没反应，还一个劲喊：“走马！走马！走炮就输了！”妈妈生气地说：“挺认真啊！”爸爸还没发现妈妈，还问：“你说走马好，还是走炮？”妈妈更生气了，说：“这么晚了，还不回家，让你买的洗衣粉呢？”爸爸这才发现妈妈，支支吾吾地说：“买……买什么洗衣粉呀？”妈妈被气得哭笑不得，只好自己买袋洗衣粉领着爸爸回家了。
    谁知第二天，爸爸把昨天没看完的棋摆好，问我：“你说走马好，还是走炮好？我想了一夜还是走马好。”唉，爸爸还想这事儿呢。我反问：“您说您是昨天晚上买完洗衣粉回家好，还是在路边看棋被妈妈数落好呢？我想了一夜还是您买完洗衣粉回家好。”爸爸听了，不好意思地笑了。
    点评：全文生动、真实、可读，特别是你对爸爸那句问话的回答，非常“经典”和有水平，和谐之家的气氛扑面而来。你有一个执著的爸爸，相信你一定会在学习上像他一样“认真”！ 指导老师：刘星亮
　　如果你是学生，是校园里的文章才子，快来这里“报到”；
    如果你是老师，一棵文学新芽就在你的班级成长，快推荐他来这里“报到”；
    如果你是家长，你关注孩子写作能力的培养和他的所思所想，快鼓励他来这里“报到”……
    这里，是同学的才华舞台，老师的第二课堂！

                                                           一张旧照片

                                       文/吕家欣宝鸡金陵小学三（2）班
　　一天，我翻看家里的影集，忽然看见有这么一张照片：在公园里，妈妈挺着一个大肚子幸福地笑着。我奇怪地去问妈妈，妈妈说：“肚子里是我的小宝宝。”啊！原来妈妈肚子里就是我呀！
    听妈妈说，刚刚怀我的时候，难受极了，肚子也很痛，但是妈妈坚持每天都吃好多有营养的东西，还要听美妙的音乐，经常去环境优美的地方，呼吸新鲜空气，经常活动。妈妈说，这样的孩子才会长的健康、漂亮。哦！我知道了，这张照片就是妈妈想让我也“看一看”公园美丽的景色呀！
    听妈妈讲了这些事情，我知道了母爱是多么的神圣，多么的伟大，我一定要好好学习，回报妈妈对我的爱，长大成材，让妈妈为我骄傲。
    点评：文章选材新颖，用妈妈怀孕的照片表现出母爱的伟大，字里行间流露出对母亲深深的爱。指导老师：杨转婷 

                                                         池塘的四季之美

      文/赵思浓 西安航天210小学六（4）班
　　池塘是我课余时间最爱去的地方，春夏秋冬都有着不同的景色。
    春天，水上的睡莲叶像是仙女一般苏醒了过来；蜻蜓像那诗句中所述的一般早已立在上面；青蛙也从一冬的沉睡中醒来；在池塘边活动，那水中的鱼儿更是活跃，在水底与伙伴们嬉戏。这景象让人深深地感到万物的生机。
    夏天，夏姑娘风风火火地紧随而来，池塘也似被深绿涂抹一遍。来这的人们也多了起来，而池塘并没有因为人多而改变它以往的幽静，来来往往的人都要坐一会儿才走。
    秋天，金黄的落叶为池塘添上了一丝幽默感。水底的小鱼排成一队游来游去；睡莲好似打瞌睡一般给人们一丝失落感；而那地上的落叶也充分体现了秋池塘的美。
    冬天，我最爱下大雪的日子。那时，雪花覆盖了池塘，覆盖了池塘边的任何东西，洁白一片。我会来到池塘边，堆个雪人，让它看守着我的休闲地。在春夏秋冬中，池塘都能给我欢乐。
    点评：小作者用自己的眼睛和心灵去观察池塘，四季池塘的美与颜色的变化充分体现了孩子的观察力，给人以美的享受。 指导老师：真页

                                                        疯狂的乌龟

       文/焦惊晨 咸阳八方小学四（3）班
　　爸爸上个星期三给我买了只乌龟。这只乌龟背上有十三块裂纹，两个绿豆大的眼睛总是骨碌碌地转着，脖子也总是伸得老长，好像要仔细观察一下这个世界。
    别看这只乌龟总是呆头呆脑，可它总能干出一些惊天动地的大事。前几天，我们一家子到奶奶家去玩，晚上回家发现鱼缸里一片血红，仔细一看才发现是乌龟吃了一条金鱼，那金鱼已被吃了大半，身上血肉模糊。我大惊失色连忙将他捞出来放在盆子里，并且罚它三天不吃饭。别以为几天没吃饭的它就泄了气，今天，它又导演了一场“自杀案”。早上，我把乌龟放在打开的窗户边透气，过了一会儿发现乌龟不见了，我把屋子找了个遍也没找着它。突然，我发现窗户开着呢，会不会乌龟跳楼了呢？想到这我赶紧往楼下跑，在楼下仔细找了一番才在草丛中发现了它。我十分气愤，对它说：“你妈妈没告诉你不准模仿动画片里的危险动作？”说着在它壳上狠狠地敲了一下。
    唉，我有一只疯狂的乌龟。
    点评：文章观察细致，描写形象生动，语言诙谐风趣，显示出小作者较强的语文功底。最后对小乌龟说的话，有模仿电影台词之感，但很耐咀嚼，有影像感。 指导老师：张银娟

                                             托笔

                                   文 /李玥莹 西安纺织城小学三（5）班 
　　中午，我看电视“自护训练营”节目，最后一个比赛环节是“托笔”，要求胳膊伸平，放一支笔在手腕处，坚持15分钟得一枚营徽，25分钟得两枚营徽，30分钟得三枚营徽，目的是看谁有毅力。最后只有营员“小不点”坚持了30分钟，赢得三枚营徽。
    我觉得很有趣，也想试一试。于是我找来一支笔，放在伸平的手腕上。一开始我觉得很轻松，心想：“这有什么难的？”但慢慢地感觉就不那么轻松了。“一分钟，两分钟……”我开始不停地看表，时间过得真慢呀，半天才过去15分钟。我感到手发酸、胳膊发麻，有点坚持不住了。我给自己鼓劲：“加油，加油，一定要坚持下去。”终于我挺过了这一关。
    过了一会儿，我感觉疲劳劲儿又上来了，“真累呀，我稍微放松一下吧。”我自言自语地说。这下可坏了，我刚松了一口气，胳膊就慢慢地往下沉，笔也开始左右摇晃。我一看情况不妙，连忙深吸一口气，手臂又重新抬了起来。我心想：“好险，要是掉下去就糟了。”
    又过了一会儿，等我再去看表时，吓了一跳，“这不是做梦吧？我怎么会坚持这么久，25分钟都过去了”。我正胡思乱想时，笔又左右摇摆起来，吓得我再也不敢动了，专心地看着笔，心想：“哼！我一定不让你掉下去。”
    忽然，我听到爸爸喊：“30分钟到。”“耶！我真了不起！”我高兴地叫了起来，真不敢相信自己能坚持这么久。看来还是爸爸说的对，“坚持到底就是胜利”。
    点评：本文心理活动过程描写生动细腻，通过“托笔”这个游戏，使我们看到了一个坚毅、活泼的小作者形象。正在看报的小读者不妨拿出一支笔，放在手腕处尝试一下，看看自己的毅力分能得多少！ 指导老师：李自强     

                                     痘痘也疯狂

                         文/张铧镔 莲湖区机场小学六（1）班
　　咦！怎么回事？脸上怎么“搬”来了这么多的新“居民”？又红又肿真难看，呀！我出水痘了。
    这岂不更好！不用去学校上课了，在家里读书、看电视，想怎么玩就怎么玩，自由了！可由于“入侵”的“居民”太多，爸爸、妈妈还是带我去了医院。医生说：“这是一种病毒，它会出现在人体的各个部位，所以不能看电视、看书，这样会影响视力，导致视力下降。”天呀！连电视都不能看，岂不急死我了！看来只有在家里彻底休息了。
    这水痘呀！别看它不大，威力可不小，出在身上有如千万只蚂蚁在又啃又咬，让人无法忍受。尤其是到了晚上，身子上的痛痒更是难于言表。挠吧，不能，破了身上就会终身留下“花斑”的，我可不想当梅花鹿，看来只有忍着了。爸爸、妈妈围着我急得团团转，可就是爱莫能助。还是医生有办法，对症下药三天后我的病痛慢慢减轻，这些“居民们”终于“搬”走了。还好，在家人的呵护下，我没有留下任何“花斑”，这真是让我领悟到了“病来如山倒，病去如抽丝”啊！
    这些新“居民”并不友好，可别小看了它们，痘痘也“疯狂”啊！所以我要提醒大家，一定要保护好自己的身体，珍爱自己的身体，健健康康、快快乐乐的生活每一天。
    点评：这篇文章语言风趣幽默，吸引读者。介绍了自己出水痘的过程及感受，结尾点题并深化主题，告诉大家要珍爱身体，健康生活。指导老师：付小宁

                             美丽的青岛

          文/缑锐临潼小学三（4）班
　　青岛是座美丽的海滨城市。它有蓝蓝的天空，新鲜的空气，波澜壮阔的大海和闻名全国的海洋博物馆。
    我最喜欢清晨退潮的时候，因为可以迎着海风，捡拾大海馈赠给我们的礼物——美丽的贝壳、鲜活的小虾，运气好的话，还可以找到趴在礁石上的海星、躲在石头下的螃蟹！我也喜欢夜晚涨潮的时候，波涛滚滚，浪花一浪高过一浪，大浪花像冲锋陷阵的战士，把海洋生物运到了海边。灯火辉煌的沙滩上，卖各种海鲜的饭馆也很多，人们可以一边品尝美味的海鲜，一边欣赏美丽的海景。
    我最流连的地方，是海洋博物馆。那里有数不清的色彩斑斓、形状不一的鱼，有的鱼周身插满了扇子，游的时候飘飘摇摇；有的鱼长得跟皮带一样，游起来像是穿梭在林中的蛇；有的鱼眼睛又大又圆，游动时像聪明可爱的小博士；有的鱼头上像是长了一盏灯，点亮了黑暗的海底世界。除过鱼类，还有我们不常见到的其他海洋生物——有弯腰驼背的小龙虾、傲气十足的大螃蟹、穿着彩裙招摇过市的水母、忠厚老实的海龟，还有耀武扬威的大白鲨……在这里，我还发现了一种很可爱的小生命——冰山小精灵！它惧怕光线，身形小巧，颜色鲜艳，长了四对蜜蜂似的翅膀，发出微弱的红光，看到它，我都想把它据为己有呢。
    点评：文章条理清晰，细心的小作者为我们展现了大海涨潮退潮时的景象。夸张的拟人、比喻，把海洋生物描写得惟妙惟肖，很是可爱。指导老师：张荣妮

                                                                        跳蚤市场
　　                                                   文/周昊宇 兴华小学三（1）班
　　这个星期二的下午，我们在多功能厅举行了“跳蚤”市场活动。
    和“助手”摆好了摊后，我一边吆喝一边展示着商品。这才明白了什么叫“看着简单做着难”——喊了半天也没有人来买我们的东西。
    没办法，我将摊位交给助手管理，便去了其他“商店”买玩具。转了一圈，我花五角钱买了一只小毛熊，然后回到“店”里，准备将它出售。不一会儿，我们班的杨新钰来了，她一眼就看中了这只小熊，我就以一元钱的价格卖给了她。第一笔生意做成了，我在心里暗自得意。
    有了好的开始，之后一切顺利。就在我的商品快销售完的时候，来了一位高年级同学，他很喜欢我的一本杂志。他翻了翻，问我：“多少钱？”我想了想，回答道：“卖两元。”他张大嘴巴：“这么贵！便宜点儿。”我爱理不理地说：“最低一元五角，再也不能还价了。”他不情愿地拿出钱给了我，拿起杂志就走了。
    点评：全文充满了儿童的天真，不时冒出的“大人话”令人忍俊不禁。中间卖小毛熊的一段，还颇有点“倒爷”的架势。 指导老师：徐行

                                                                                                                      选自《华商报》

                                                     “宝莱”PK猪头拖鞋
　　                                         文/李苡悦 咸阳八方小学四（3）班
　　我有一只可爱的小狗“宝莱”，我还有一双漂亮的猪头拖鞋。
    宝莱好战，可以对任何人、物随时发起战争。那天，宝莱又一次发起了战争——与猪头拖鞋展开了一场殊死决斗。
    一开始，宝莱对着猪头拖鞋“汪汪”大叫了几声，扑向猪头拖鞋，瞪大眼睛撕咬着猪头拖鞋的耳朵。猪头拖鞋受了欺负，生气极了，一扭头跳出老远（当然啦，猪头拖鞋是由我掌控的）。宝莱紧随其后，不时跳起来一下又一下扑到猪头拖鞋身上，撕咬着它的大耳朵和头花。猪头拖鞋不会反攻，只是快速地在房间里跑来跑去，躲避着宝莱对自己的攻击。宝莱伸长前腿，摆出一副凶恶的样子，追着猪头拖鞋满屋跑。每当猪头拖鞋转弯的时候，宝莱就会趁火打劫，趁机扑过去咬着猪耳朵不放，可猪头拖鞋只要一使劲，就把它甩出去好远……“战争”整整持续了十分钟，我累得筋疲力尽、疲惫不堪，倒在沙发上大口喘着粗气，猪头拖鞋被我扔在了一边。宝莱站在一旁看到孤单躺倒的猪头拖鞋，迅速地奔跑到拖鞋边，咬着猪耳朵飞快地跑向自己的小窝。我一看：嘿，小子，就你那小样还想打败我！哎，可惜呀，我的动作慢了一步，宝莱以它快捷的反应、迅捷的动作，用最快的速度把猪头拖鞋叼到了它的狗窝。
    这场战争以宝莱的胜利而告终！
    点评：明明是作为小主人的自己在用拖鞋逗狗，但小作者却别出心裁地把自己“隐藏”起来，生动地写起了小狗与拖鞋之间的“战争”。文章层次清楚，叙述明了，用词准确，非常可读。指导老师：张银娟
　　                                             哦，原来是乐谱错了
　　                                             文/吴佳琪 咸阳纺机学校六（2）班
　　最近我读了本书，书中记载着200多个精彩的小故事，个个故事都向我们阐述着一些人生的哲理，是那样地吸引我。特别是我读了其中的一篇《不，一定是乐谱错了》后，心灵受到了极大的震撼。
    文中讲述了小泽征尔这名交响乐指挥家，在一次世界级大赛的决赛中，他给乐队指挥演奏，可在演奏过程中却出现了不和谐的声音，演奏了好几遍以后，他仍坚信乐谱错了。这时，评委们报以热烈的掌声，并祝贺他摘取了比赛桂冠。
    原来，这是评委们精心设计的试题，他们故意在乐谱中制造了一个小错误，以此来检验指挥家的音乐才能。但是自信勇敢的小泽征尔不迷信权威，他只忠实于音乐本身。小泽征尔那充分肯定自己，敢于向权威挑战的精神鼓舞了我，记得阿诺德说过：“一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；有自信的人，方能使人信服。”
    对！现实中也是这样，要有信心，然后全力以赴，自信的人敢于坚持真理，即使在权威和众人面前，也要坚信自我。信心可以使一个人征服他相信可以征服的东西！
    点评：这是一篇读后感，小作者通过对故事的讲述，阐明了一些人生哲理，继而谈到现实生活中要敢于坚持真理，文章写得不错！ 指导老师：李艳

                            一块碎瓷片的自述
　　                                       文/侯文欣 渭河小学四（1）班
　　我和我的同伴正在被运往垃圾站，那遥远的路程，勾起了我的回忆……
    三年前，我被制造了出来：一身洁白，大大的耳朵，眯着笑眼，一张大嘴不知忧愁地永远咧着。之后，我被装在了一个精致的小盒子里，运到超市，摆在了琳琅满目的货架上。一个又一个的顾客在我眼前飘来飘去，没有一个人理我。
    一天，一个小男孩停在了我的面前，笑了，他大声地喊道：“爸爸，妈妈，快过来！我要这个瓷猪存钱罐作为我考试得第一名的奖励！”我一听，高兴极了，因为我是被当作一种荣誉而被买去的呀。随后，我就去了小男孩的家。那个小男孩虽然只有6岁，却很细心。他把我从小盒子里小心翼翼地捧了出来，望着我，咧开嘴，又笑了。我也知道了他的名字叫乐乐。
    在以后的日子里，他每天都拿湿湿的抹布一丝不苟地擦我身上的灰尘，向我微笑，偶尔还会“Kiss”我，我开心极了。他隔三差五就会喂我原本空空的肚皮，没有多久，我就有了“饱”的感觉。
    转眼，现在的乐乐已经九岁了。一天，他放学回家，沉闷地盯着我看，好像有什么心事，我有一种不祥的预感。因为前几天，某地发生了龙卷风，死伤无数。果然，乐乐放下书包，缓慢地向我走来。“没关系的。你砸了我吧！”我对他无声地念着。他似乎读懂了我的意思，把手缓缓伸了过来，捧起了我，贴在心口。一会儿，我被他高高捧起，举过了头顶，他的手心出了汗。“啪！”我一下子就四分五裂了。不过，我一点也没有责怪我的小主人，反而更加敬佩他。“吱！”垃圾站到了，也结束了我的回忆。我会永远为我——一个不起眼的瓷猪存钱罐做过这么一件有意义的事而骄傲，我也会永远记住曾经的小主人——乐乐！
    点评：小作者用拟人的手法，以倒叙的形式，描述了存钱罐短暂而有意义的生命。细腻地描写了心理活动，引人入胜。文章出彩之处在于用存钱罐的视角，刻画出一个善良、可爱，富有爱心的小朋友的形象。 指导老师：惠武英

                                                              “纵火犯”的来历
　　                                               文/吕正豪 远东一小四（4）班
　　前些天，我到姨妈家小住几天，一天在院子里碰见了一个叔叔，他一见我就笑着说：“咦，这不是纵火犯吗？你又来啦。”听到这个称呼，我心里那个别扭啊，就甭提了！
    想知道是怎么回事吗？听我慢慢道来。
    那是去年寒假里的事了。大年初三的晚上，院子里到处都是喜庆的鞭炮声，我也忍不住拿着我积攒的所有的炮仗下了楼。在楼下，我放了几个鞭炮和花炮，感觉不过瘾，于是拿出一个“大雷子”，向四周看了看——没人注意我，悄悄点着它，飞速扔进了身后的暖气坑里，只听“轰”的一声，太棒了，威力可真不小！可我再一看：“啊，不好！”缠在暖气管道上的保温棉和坑里的树叶被我给点着了，开始冒黑烟。姐姐狂奔上楼，叫家里人下楼灭火。等妈妈端着水盆下楼，远远地看到那滚滚浓烟，她两腿发软，差点瘫倒在地上。大人们手忙脚乱地扑灭了火，我站在旁边目瞪口呆地看着这一切。
    事后，我被家人狠狠教训了一顿，还在姨妈单位落下了一个“纵火犯”的恶名！
    通过这件事，我终于明白，做什么事都要安全第一呀！
    点评：本文标题新颖，语言活泼有趣，内容生动具体，结尾感言真实可信，文章让一个“淘气包”的形象呼之欲出。而且，春节临近，这篇文章还给作者和其他少年朋友们提了个醒，玩烟花鞭炮可要百分百注意安全呀！指导老师：李晓

                                                                   我的姥姥
　　                                        文/胡瑞琦 西安建大附小三（1）班
　　我有一位非常疼爱我的姥姥，由于爸爸妈妈工作都很忙，所以经常都是姥姥在照顾我。姥姥不太爱说话，但很勤劳，在家里一会儿也闲不住，对我更是照顾得特别周到，唯一令我感到遗憾的是姥姥没上过几天学，当我在学习上遇到困难时帮不上忙。
    有一天下午，爸爸妈妈都不在家，只有我和姥姥在家里。我在写作业，姥姥在洗衣服，有一道数学应用题难住了我。我一连读了好几遍题，可就是不知该怎么做。姥姥洗完衣服走进我的房间问我：“作业怎么还没有写完？”我说：“还剩下一道应用题了，我不会做。”姥姥说：“让我看看。”我随口就说：“你看什么？你又不会。”听完我的话，姥姥什么都没有说，只是坐到我的旁边，拿着卷笔刀帮我一根一根地削起了铅笔。过了一会，姥姥慢慢地说：“姥姥没有文化，你是不是看不起姥姥，不是姥姥学习不好，只是小时候家里很穷，没有钱上学，没有办法。”说完，姥姥又去拖地了。这时我才发现自己说错了话，伤了姥姥的心，想想每天晚上都是姥姥接我放学，还要帮我把铅笔削好，放到文具盒里。想到这里，我连忙跑到姥姥跟前，抱着姥姥说：“姥姥，你别生气，我没有看不起你，只是我不会做题，心里很着急，你是我最好的姥姥。”姥姥抱着我，开心地笑了。
    姥姥虽然没有文化，但却把全部的爱给我了，我为有这样的姥姥感到幸福。
    点评：多么平常的一件生活小事啊！却因为小作者叙事真实，描写细腻而感人！事情虽小，但姥姥的“爱”却体现得那样真切，一位默默地无私奉献的老人形象跃然纸上！指导老师：樊静
　　                                                           赵州桥自白
　　                                                       文/高杨 高新一小四（6）班
　　大家好！我是大名鼎鼎的“赵州桥”。我是全世界现存最古老的敞肩拱石桥，下面就是我的简介：生日：公元605~618年；年龄：1350岁左右；父亲：李春；长：50.82米；宽：9.60米；净跨度长：37.37米；拱高：7.23米；出生年代：隋朝。我还有一个好听的名字叫“安济桥”。当然啦，我也叫大石拱桥，我给自己起了个很酷的名字——“桥社会老大”。
    我最大的特点就是坚固。在这漫长的岁月中，我虽然经历了无数次洪水冲击、风吹雨打、冰雪风霜的侵蚀和八次地震的考验，依然安然无恙，巍然挺立在清水河上。
    我的爸爸——李春选用的石料和石料的砌法技艺与众不同。被采用的长方形石料，每块要一吨重呢！在1350年前的隋朝，爸爸在没有起重机和吊车的情况下，运这么大又这么重的石头是何等艰辛啊！这充分显示了爸爸的伟大智慧！可见，爸爸为我付出了多少心血和代价啊！
    那时候，爸爸带领着工匠叔叔们将石料各面凿成细密的斜纹，使他们能够相互咬合扣紧。我由二十八道独立的石拱纵向并列组成，因为爸爸认为这样可以使每道石拱各自独立负荷载重，而且便于修缮；为了加强各拱圈的连接，爸爸又用九道铁梁贯于拱背之上后用腰铁嵌入拱石之间，使我能“奇巧护固，用于天下”。
    最后，爸爸又组织能工巧匠，在桥面的两侧石栏杆上，刻有许多精美的古典雕刻，图案细腻，刀法苍劲有力，雕刻灵变，各种鸟兽龙腾虎跃，欲飞若动，形象逼真，堪称隋唐时代雕刻的艺术佳作。
    听我说了这么多，你动心了吧！赶快来参观我吧！
    点评：虽然是一篇说明文，但小作者通过拟人的手法，描写生动有趣、文笔优美，读起来一点也不枯燥，言语间充满了童趣。指导老师：程晓娟
　　                                                         小方凳的生命史
　　                                              文/靳镐驰 大学南路小学四（2）班
　　从我出生至今，我家的小方凳就一直陪伴着我，有关它的故事请听我慢慢道来。
    听爸爸说，小方凳是他上高中的时候在工厂学工时做的，这可是他的得意之作，距今已有32年历史了。小方凳随我家从农村到城市，从住平房到住楼房，它见证了我家不同时期的居住环境。过去晾衣服、换灯泡都离不开它。特别是我学走路的时候它就是我的第三只脚，要是它哪天发脾气了就会把我摔得四脚朝天。在我上学后是它陪伴我完成作业。
    随着环境的变化，它的作用也越来越小，可爸爸还是不舍得把它扔掉，有时还找工具修理修理。一次我家邻居装修房子借用小方凳，不小心给弄坏了，从此它就默默无闻地呆在阳台上陪伴花草，有些花草常常欺负它，不是叶子掉它上面了就是藤儿缠住了它，可是它从无怨言。最近一次我家的取暖炉灭了，妈妈找不到柴劈，就顺手把它劈了，爸爸知道后很惋惜地说，小方凳为我们家无私奉献直到最后……
    由于小方凳的特殊贡献，经过我们商量，它的灰渣不能像一般的垃圾一样处理掉，我们把它装在一个小奶箱里，等有机会送到田地里，让它永远和泥土为伴与禾苗相随，做庄稼生长和环境保护的小卫士。
 点评：文章选材新颖别致，以朴实的语言叙述了自己家里一个小方凳的生命史。普普通通的一个小方凳，由于被小作者赋予了一定的生命力，才会使人强烈地感受到它的温情与魅力。指导老师：苏群花

                                                                  反恐演习
　　                                         文/张钟霖 青年路小学三（3）班
　　动物们一年一度的反恐演习开始了！今年的行动代号是：和平2007。为了防止大灰狼的袭击，小动物总部决定进行这次演习。假想敌方为猎狗队。
    演练开始了！小兔杰拉拿着狙击枪在丛林中一阵扫射，浪费了好些子弹！幸好遇到小熊贝尔及时阻止。小鹿加特每走几步都要端着枪向两边望一望，她的效率算高的了。小狗麦克负责的是平地作战，所以他很会利用掩体，一打一个准！小松鼠库克别看拿上火箭筒特威风，可一打就垮！为啥？问得好！谁让他平时不好好训练呢？
    随着敌情不断的变化，动物总部迅速做出决定：每三到四只动物组成一个战斗小组，分三个战斗小组进行战斗。成绩最大的是由精英组成的第二战斗小组，他们已经占领了敌人的好几个阵地，已逼近敌人总部。猎狗队立即从各个地方调来重兵抵挡……战斗进行到第六天，猎狗队疲惫不堪了，几个战斗小组以逸待劳，一齐冲上去，不费多大劲就占领了猎狗队总部！
    总结会上，动物司令狗熊山姆在主席台上说：“这次演习我们赢了！我最欣赏的是你们团结的精神！相信我们会在反击大灰狼的战斗中取得胜利！”
    点评：小作者用充满想象力的语言，把小动物们的演习场面描写得高潮迭起，精彩纷呈。全篇作文生动、有趣，充满童趣。指导老师：安捷敏
　　　　                                                美人鱼的梦想
　　                                              文/茹今 西工大附小六（6）班
　　《美人鱼》一向被看作是世界级优秀童话，甚至是“安徒生最优秀的作品”，真的如此么？
    刚开头老祖母说：“人鱼过了三百年就要化为泡沫，而人死后还可以去天堂过快乐的生活，如果人鱼也想，就得先跟人结婚。”于是美人鱼就想方设法救了王子，请问，这难道不是贪生怕死的思想在作怪么？
    接下来，由于自己和王子信息不对称，于是找老女巫，用自己的嗓子换来了腿，我们经常认为女巫是大坏蛋，是悲剧的始作俑者，其实商人也经常如此。当你的需求过多时，卖方就会故意抬高价格来满足自己自私的本性。
    可悲啊！本来就严重信息不对称，哑巴又加重了不对称，可这个傻蛋还梦想长生不老，最终化为了泡沫，把全部资本都变成了沉没资本，投资完蛋了。
    有些“喜剧版”结尾说，美人鱼化为了风，只要辛勤劳动三百年，就能上天堂。请问，老板是谁？合同在哪里？三百年后找谁要工资？后来，《绿野仙踪》的多萝茜就是这样，打死了西方女巫，奥芝跑了！还得找南方女巫格林达给她发“福利”——回家。
    总之，《美人鱼》总结为一句话，就是：一个贪生怕死的人鱼，往不认识的人身上投资，结果由于信息不对称而破产——破了一切！
    点评：本文具有学术随笔或杂文味道，学以致用，以文学作品为案例，揭示经济现象，见证深层次的人情世故，比艺术手法更透彻有力。出自小学生之手，可见平日阅读之广泛，思考之深度。 指导老师：纪田

         　　             好朋友陆力伟
　　    文/韩欣悦 远东一小利君教学点六年级
    我有一个好朋友叫陆力伟。他个头小小的，五官纯属小字辈：小鼻子，小眼睛，小嘴巴。说起话来女孩子气十足，兴许是从小喜欢和女孩儿玩的缘故吧。
    告诉你们，他有两大特点：一是胆小如鼠，二是幽默搞笑。
    记得上次我们一起去鬼屋，刚看了门口的介绍，他就被吓得直打哆嗦。就这还装胆大说：“进去就进去，有啥大不了！”进去之后踩到一块海绵地，有一同学故意大声说：“这是人肉垫呀!”好家伙，只听陆力伟的尖叫声立刻响起，逗得我们哈哈大笑。鬼屋里设有一监狱，里面关押了几个“犯人”。他一副教育人的口吻：“让你们不学好，关起来了还装神弄鬼……”话音未落，尖叫声此起彼伏，我们看过去，原来是一个“犯人”伸出手要抓他，他已经吓得连话都不会说了。
    终于出了鬼屋，看着他那可怜样，我们狂笑不止，“胆小鬼”外号由此而生。他在鬼屋里的表现使我受到了伤害——由于害怕，他把我的手都抠烂了，可我并不埋怨他，谁叫我们是好朋友呢。
    陆力伟还有一个外号就是“佟湘玉二代”。不管遇到什么事，他都用陕西话大说一通：“饿滴神呀！上帝以及老天爷呀！”每节课后，他都会做课间操——排山倒海，每次他的同桌都被打得惨败。他同桌的父母开了一间服装店叫“独品”，可他非说叫“毒品”，还用佟湘玉的口气，陕西话夹普通话振振有词地喊：毒品承诺全国免费送货上门，七天包退，十五天包换，预购者请拨打110。搞得他同桌哭笑不得。有这样一个朋友，使我的生活充满了无限的快乐。我会珍惜这段美好的时光，它承载着我小学时光里最珍贵的友谊。
    点评：本文抓住了同学的性格特点，语言生动、风趣，把同学的幽默、胆小的个性表现得淋漓尽致。说明你认真观察细心琢磨了。指导老师：邢燕
　　快乐的一天
　　文/李万葶 西影路小学四（4）班
　　今天，爸爸单位组织旅游活动，是去杨凌参观旅游，我也跟着去了。
    坐在车上，导游叔叔说：“我们先参观昆虫馆。”昆虫！那可是我的最爱，既然是昆虫馆，那就一定少不了我心爱的螳螂吧！
    来到了昆虫馆，我仔细地欣赏着，看到了像树枝一样的竹节虫，看到了像树叶一样的枫叶蝶。突然，妈妈叫起来：“葶葶快来呀！导游马上就要讲到螳螂了！”我急忙钻入人群，听导游讲解。
    接着，我们游览了动物馆，那里的动物真多，还有蜥蜴呢！这可是名副其实的“变色龙”。小刺猬看见人来了，马上缩成一团，不敢露面。
    我们又来到了现代化农业馆，一进院子，只见里面全是“食品”，连垃圾桶都是“白菜”做的。进入室内，真是太丰富了!有各种稀奇古怪的花，还有无土栽培的草莓、番茄等等。
    最后，我们参观了“克隆羊”，“克隆羊”虽神奇，可我却不感兴趣，反而注意起了同圈的一只像狗一样的长耳朵羊，我冲它喊“狗羊”，它竟然追过来要咬我！
    今天真是太快乐了!
    点评：文章写得非常有趣：像树枝的竹节虫、变色的蜥蜴、缩成一团的刺猬，以及追过来要咬我的“狗羊”，尽管只是“走马观花”似的提及，但令人神往！本文的妙处在于：语言清新、毫无雕饰，充满童心、童趣和天真的快乐。指导老师：田宇英
　　日记一则
　　文/李昱蒙 大学南路小学二（2）班
　　今天，妈妈带我去逛花卉市场，花卉市场分了两个区，分别是：花卉区和水族区。
    水族区里有许许多多的动物，小白鼠、乌龟、金蛙、鱼、狗……我最喜欢小白鼠，想让妈妈给我买一只，可是妈妈自己很害怕，不给我买。
    我们又去了花卉区，那里有金佛手、黄金万两、子母铁、幸福树、平安树……“黄金万两”的样子很古怪，它长得低低的，树上面长了很多很多的果子，它们的颜色是红的，有可能那些果子像“金子”，所以才叫“黄金万两”吧！
    今天我虽然没买成小白鼠，但是我玩得很高兴，因为我知道了许多植物的名字。
    点评：小短文层次清晰，从两部分入手展开对花卉市场的细致描写，结尾处又谈到了自己的感受。写得不错！指导老师：季艳辉
　　　远方的朋友
　　文/贺翊昕 西安小学六（4）班
　　一阵急促的电话铃声在我焦急的等待中响起，我迫不及待地抓起电话，满怀希望地将耳朵使劲往电话上贴了贴，可电话那头却传来妈妈失望的叹气声：“我要领的那个孩子出水痘了没来，咱没领上！”接着便是漫长的沉默。我一声不响地挂掉了手中的电话，默默地望着窗外，眼泪像决堤的洪水一般汹涌而出……
    老早就听妈妈说，单位组织了81位爱心妈妈，约定每人领一位福利院的孤残儿童回家与自己的孩子共度一天。一听到这个消息，我兴奋极了，整日里掐指盼望这一天立刻到来。因为现在的家里几乎都是一个孩子，很少能有两个小孩儿在一起做伴，我当然也不例外。一想到星期天，我就要和一个素不相识的孩子在一起生活整整一天，关心她、照顾她，心里很是激动，而且这个孩子还是来自社会的一个特殊群体——孤残儿童，这使我又对他们多了些许期待。
    总算挨到了星期天早晨，我一骨碌翻身下了床，开始了我的“迎接”工作：将屋子一丝不苟地抹了一遍，又马不停蹄把地拖了一遭，并且将桌子上、床上、窗台上的物品都整理得井井有条，还把家里接待客人的一切用品都摆放了出来，就连我平时舍不得拿出来的玩具箱，此时也正“精神焕发”地陈列在我的小书房内……望着温馨干净的家，我心满意足地抹了抹汗，不由自主地感叹道：“一会儿我的朋友来了，我一定要让她看见一个舒适的家。”清晨的微风徐徐吹着我的脸颊，童话般迷人的香气向我袅袅袭来，我用手轻轻地拨动着花盆里幼小的松柏身上晶莹剔透的晨露，任凭欢蹦乱跳的麻雀在不远处的枝头欢唱，而淡淡的笑容却在我唇边欢快地绽放。在这清新的早晨，我已无暇欣赏这番美景，从心底里一定要让我的那位从小就经历了世间坎坷与痛苦的孤残朋友，在短暂的时间里充分享受被爱包围着的滋味。
    接下来，便是耐心的等待了，妈妈一大早就出门要将我的那位朋友领到家里来，而我除了迫不及待的盼望，便是无可奈何的等待。时间老人好像故意放慢了脚步，“嗒嗒嗒”，一秒两秒，在我身边重重地走过，我清晰地感觉到了时间的神奇，也感受到了时间老人的勤劳。但是，此时的我却多么希望时间能快点过去……终于，经过无数次和时间老人的“商议”后，“他”终于决定让妈妈的电话打了过来，我急忙抓起电话，但听到的却不是我所想象的那样……“她不能来了，她不来了……”远方的朋友，你还好吗？希望你快点好起来，我们约好下次再见！
    点评：小作者以电话为主线，通过从等待到期待再到失望最后到对以后的期盼，整个心理过程描写得淋漓尽致，读来深受感动，是一篇难得的好文章。指导老师：王红利
　　　　马虎的我
　　文/徐子骏 宝鸡文理学院附小三（2）班
　　有一个男孩，他今年8岁，上小学三年级，长着一双像黑葡萄一样的大眼睛，一对招风耳，脸上总是挂着灿烂的笑容，这个小帅哥就是我——徐子骏。我活泼好动，可有一个弱点，就是小马虎。
    我上一年级时，有一次，我肚子疼，爸爸妈妈带我去医院，到了看病的门口，爸爸问我门上挂的牌子上写的是什么字，我看了一眼，大声说：“肉科。”这下可好，旁边的人都哈哈大笑起来，原来我把“内科”认成“肉科”了。爸爸说：“你怎么光知道吃肉呀！”
    晚上，妈妈让我把袜子脱下后放在鞋子里，早上就不用到处找袜子了，可我还是经常忘记放到鞋子里，到了早上，手忙脚乱的我只能穿着妈妈的丝袜去上学。
    还有好几次，我忘记带听写本。别的同学都在认真听写，我却像一只被猎人追赶的小兔子，在怦怦的心跳声中埋头“听写”，生怕老师批评我。我写字的时候，还把“儿子”写成“儿了”、“饶恕”写成“饶怒”，闹出了很多笑话……
    想起“小马虎”给我带来的这些尴尬，我羞愧极了。看来我这个小马虎的毛病得立即改掉！我真想对小马虎说：“嗨，哥们儿，我一定要消灭你了！”
    点评：作者善于抓住生活学习中的小细节，用生动幽默的语言来描写自己的“马虎”，“马虎”之中透出作者的率直与可爱。相信作者在以后的生活中，“马虎”事会越来越少。指导老师：张淑霞
    掌声、嘘声、评论声，声声请留言；建议、交流、问询，事事有回音。
　　　　　　                                     斗争
　　文/刘瑞杨 宝鸡烽火小学四（1）班
　　不知道从什么时候起，嘴里有了一个虫牙，开始它还算“安分守己”，我也就没有理会它。
    可是一个月前它开始有了自己的想法，大概是它觉得我有些瞧不起它，结果它就在每次我吃饭时都扣留一点粮食，私下里建造自己的小粮库。
    得给它点颜色看看，否则它登着梯子还想上天呢!拿来牙签，一举捣空了它的私有财产，看你还敢作祟！没成想这家伙给我拧上了劲，非和我斗争到底不可。
    就在前几天，我只要吃东西，不论我吃什么，它都要和我这个“地主”斗一翻。每个回合折腾下来，我都疼得满头冒汗，什么都不敢再吃，更让人生气的就是连我吸点凉风它也要管一管，这样的气叫我如何受得了，我跟妈妈下了楼打个“的”就到了口腔医院……
    今天，我向大家正式宣布，这场战斗,我在医生的帮助下以胜利结束啦!“哈哈，哈哈哈哈……”
    点评：语言生动流畅，充满风趣的描述使文章自然不失活泼。指导老师：杨俊华
                                                                 好想有把门钥匙
　　文/李思佳 东方小学四（3）班
　　亲爱的爸爸妈妈，你们好！
    我今年已经十岁了，我好想有一把咱们家的钥匙。你们知道吗？我们班很多同学都有自己家的钥匙，像咱们家楼上的郭欣怡，她七岁时就有自己家门上的钥匙了。有一次，我到她家玩，看到她从衣服里掏出一把用彩线串起来的钥匙，那钥匙亮晶晶的。只见她把钥匙准确地插进锁孔，用手轻轻一拧，门就开了。看着她熟练的动作，我眼睛都看直了，好羡慕她呀！我想：我要是有一把自己家门上的钥匙那该多好啊！
    你们知道吗？因为我没有钥匙，所以放学以后不得不在楼下等你们回来。我经常在楼下左等右等不见你们回来，我的心里是多么的焦急呀！我想：要是我也挂着一把钥匙自己开门回家，现在可能早把作业写完了，而且还可以看我心爱的动画片呢！
    我真想有一把钥匙，爸爸妈妈可以吗？
    点评：语言流畅，对心理活动的刻画更是栩栩如生，相信爸爸妈妈看了这篇习作会给你一把 “亮晶晶的钥匙”。 指导老师：周骊

                                               我也包饺子
　　文/朱思睿 华清园实验小学四年级
　　中午，听姑姑说要包饺子，我非常高兴。心想，一定要动手试一试。于是，就缠着姑姑教我。只见她左手托着饺子皮，右手把馅放在皮上，接着放下筷子，两只手一提，一个圆嘟嘟、胖乎乎的饺子便出现在她的手中。我也跟着做，左手拿皮，再把馅放在面皮中间，然后把面皮对折，最后把两个对边连接起来，大功告成，一个“大元宝”乖乖地呆在案板上了！
    看着姑姑包出来的饺子，一个个，英姿飒爽；一排排，像一支整装待发的队伍。再瞧瞧自己的，真是“自大加一点——臭”，乱七八糟，像一群残兵败将。
    姑姑把饺子小心翼翼地放进锅里，让它们快快乐乐地游泳。过了一会儿，饺子煮好了，我的“将士们”也出锅了。看着自己的劳动成果——变形、奇怪的小水饺，我心里美滋滋的。咬一口，嗯，真香！这是我吃过的最好吃的饺子！
    期待着下一次包饺子。
    点评：文章语句活泼、调皮，小水饺在你的笔下好像活了起来。观察细致、用词恰当、比喻形象，令读者忍不住想尝一口。期待你更棒的作文！ 指导老师：李鸽
　　家有五“虫”
　　文/高宇步昕 大学南路小学三（6）班
　　我家有五条“虫”。
    我姥爷已经退休了，仍然一年四季在广州、云南、上海工作，发挥余热，所以我称姥爷为“外地虫”。爸爸工作忙哦！早出晚归，时有出差。有时，几天我也看不到爸爸，我好想他呀！我称爸爸为“工作虫”。我的妈妈也是一天到晚忙个不停，她下班后还忙这忙那的，我把妈妈称为“忙碌虫”。我姥姥从小把我带大，每天让我穿得干干净净地去上学，放学回家后能吃上香喷喷的饭菜，我有不会做的作业，她还给我讲解，让我能按时完成作业，姥姥还陪我上钢琴、英语、舞蹈
    课。每天我和姥姥睡在一
    起，所以我称姥姥为“陪伴虫”。我是小步昕，我喜欢看书，每天完成作业后，我还要读英语课文或课外书，这就是我——一条“小书虫”。
    点评：“五条虫”很有意思，小作者能仔细观察家里的每一个人，找出他们的特点。语言幽默、生动。 指导老师：赵青

                                    妈妈理发店
　　文/李玥莹 纺织城小学三（5）班
　　我的头发有点长了，妈妈说：“你该理发了。这样吧，我‘开’个理发店，你到我这来理发。”我高兴地答应着，并拿来了梳子、剪刀、镜子，还有啫喱水。
    妈妈先给我围了一个小床单，这样头发就不会钻进脖子。接着用梳子给我把头发梳整齐，然后拿起剪刀“咔嚓咔嚓”剪起我脑后的头发。不一会儿小床单上就落下许多细碎的头发。我低着头，一动不动，感觉很难受，就不停地问妈妈剪完了没有，妈妈总是说没有。我心想：难道理发需要这么长时间吗？我的头都低得快发麻了。过了“很久”，妈妈终于把后面的头发剪好了，又开始剪前边的刘海和鬓角。这次快多了，“咔嚓咔嚓”几下就剪好了。妈妈放下剪刀，取掉床单，把我的衣服领子翻出来，用嘴巴“呼呼”地吹了几下，吹得我后脑勺发凉，还痒飕飕的。我忍不住想笑。
    最后，妈妈给我头发上喷了些啫喱水，把头发梳得整整齐齐，夹上了我的花卡子。妈妈仔细打量着我，说：“去照照镜子，看妈妈理得怎么样？”
    我往镜子里一看，“哇，好漂亮呀！”镜子里的我，眉毛弯弯的，眼睛又大又亮，笑嘻嘻的嘴巴，红扑扑的小脸蛋，头发整齐又精神。我高兴地说：“谢谢妈妈，我以后还要到你这儿理发。”
    点评：家庭生活趣事很多，小作者选取“妈妈理发”这件小事，并进行了详细、生动的描述，妈妈的巧手和娃娃的乖巧可爱跃然纸上。语言朴素自然，充满童趣。指导老师：李自强
　　我喜欢
　　文/郭佩瑶 师大附小五（3）班
　　我喜欢春天的山野，早晨一股花的幽香。呢喃的小燕子随春来了，漂亮的百花随春来了，春姑娘踏过沉睡的大地，用春风带来她的讯息，春雨被她那么一唤，立刻向大地传达她的慰问。
    我喜欢夏夜的水塘。晚风徐徐，知了在不停地鸣叫，水塘里蛙声大作，许多小虫子叫着，那是大自然指挥家指挥演奏的《大自然夜曲》，我喜欢听那声音，是悦耳的，抚慰了我劳累困顿的心。
    我喜欢秋天的田野。金灿灿的玉米，红艳艳的高粱，田野里一股芳香。一场秋雨一场寒，天气逐渐变冷了，落叶像蝴蝶一样漫天飞舞，最终落土。
    我喜欢冬天的城市。树干光秃秃的，上面凄凉地盖了一层雪。行人少了，小孩哼着只有他懂的曲调和小朋友玩耍，寒冷的空气中顿时也散发着热闹的气氛。
    我喜欢我的家人，他们为我付出一切，一见到他们我的心里总是一阵开心。奶奶额头上的皱纹，爷爷苍白的头发，妈妈手上的硬茧，爸爸那眼角的纹线，又是一阵心疼，我感谢他们。
    我喜欢我的朋友，我们每天是笑脸相待，下课时一起玩乐，上课时一起举手发言。尽管闹了小别扭，笑一下就和好。对方不妙时，自己眼中流露出急迫的目光。
    我喜欢这个世界，喜欢那些美好的画面。友谊、母爱、父爱在每个人身边移动。隐隐约约的喜欢，使大家相遇，一起走向成功。
    点评：这篇习作的内容充实、真实，而且富有诗意，表达了小作者对生活的热爱之情，对大自然的热爱之情。 指导老师：张建峰
　　　　西安的冬
　　文/翟柯羽 西一路小学六（1）班
　　西安的冬，是一个充满想象的季节。平日天气阴沉，一层薄雾笼罩着古城，西大街的古建筑群被雾浸泡之后，显得更有历史气息了。她像一位雍容华贵的新嫁娘，披上了她最喜爱的轻纱披肩，装点着这座城市。远处的楼，在雾中若隐若现，给人以无穷的想象空间。
    下雪了，一个个白色的小精灵从天空摇曳而下，它们把沧桑的天空变得有些生机，把干枯的枝条打扮得无比美丽。大雪过后，厚厚的积雪铺满小区的院落，这里成了欢乐的海洋。我们在雪地里滚来滚去，用洁白的雪垒小城堡，比赛堆雪人。但我们最喜欢做的，还是打雪仗了，打雪仗的游戏规则和砸沙包一样，我时常自愿当“砸包人”。为了准确击中目标，我先装作若无其事，然后趁其不备猛然抓起一把雪朝中间的同学扔去，不料，那同学轻轻一跳，雪球便从她的双腿间飞过去了。就这样，我们边打、边跳，再扔、再躲，尖叫声、欢笑声不断在空中回荡……
    我怀着好奇的心情去公园里寻找梅花，快乐地唱起《踏雪寻梅》这首歌。夜晚，在临睡前欣赏窗外的悠悠夜色。屋顶，只见一对猫相伴向远处走去，留下的是一串长长的脚印。
    点评：一双富有童真的眼睛，一颗富有童趣的心灵，一篇看似稚嫩却又悠长的文字，为我们呈现出了一个别有风韵与情趣的季节。不像印象中那样干燥又充满尘土味，而是给人以遐思的空间，这就是最真挚的童心吧。指导老师：刘洁
　　晒被子
　　文/邓一苇 汉中实验小学四（6）班
　　阴了近十天，终于出了个好太阳。妈妈说冬天的被褥给太阳晒过，睡觉盖着可暖和了，于是我拿着抹布去阳台上擦晾衣竿。竿子太高我够不着，梯子太重我又搬不动，只好眼巴巴地看着妈妈忙碌。
    妈妈在梯子上爬上爬下，我觉得她又辛苦又危险。我想到买自动晾衣架。不用问妈妈为什么不买，我知道那个永远的答案：“宝贝，我们要存钱，以备将来供你上大学。”妈妈总是能够让我们全家衣食无忧，却从来也舍不得为自己花钱。但是我有办法。晚上，爸爸回来后，我咬着他的耳朵求他去买。我知道，爸爸和我一样心疼妈妈。
    果然，第二天妈妈一上班，爸爸就让人来安装好了。自动晾衣架真方便，只要握住手柄轻轻摇一摇，衣架就下来或上去了。现在，妈妈可以轻松地晾被子了，再也不会那么辛苦那么危险。
    点评：这篇文章童趣横生，活泼可人。成功之处还在于：敏锐的观察力+聪明的头脑+孝顺的心+优美的文笔。继续努力吧，小才女。指导老师：姚杳

感悟生活 　　辽宁省实验学校六年二班 徐瑞婷 　　时过境迁，留下的是一幕幕的往事和回忆…… 　　我的姥姥家住在农村，每到秋天丰收的季节，各家各户都会请有拖拉机的人把拖拉机开到苞米地里，把苞米用编织袋装好，用拖拉机运回每家的园子里，再把编织袋里的苞米倒进用木头围起来的“大房子”（没有屋顶）里，由于里面会有一些“滥竽充数”的坏苞米，所以妈妈决定让我和她一起进“房子”里去挑有虫子的苞米。 　　本来我以为这是个很简单的事，可还没进“房子”里，就难住我了。进“房子”里得用手扶着旁边的木头，踩进苞米堆里，可我却嫌木头太糙了，会磨伤我的手，苞米堆里不平，会崴伤我的脚。 　　妈妈看到我这个样子，故意讽刺我说：“像你这个样子是享受不到乐趣的，我看你还是别上来啦！进屋看电视去吧！”我不服了，说：“谁说我上不去，我非要上去给你看一看。”于是，我一咬牙，一抬脚，只听“哎哟”一声，我没擦破手，也没崴伤脚，可我脑袋撞到上面的木头桩子上了。 　　妈妈开始教我如何收拾苞米。妈妈说：“很简单，你就找那些被虫子咬过的苞米，或者虫子正在咬的苞米，扔出去。”“啊？那就是说，这里面有虫子。我不玩了，我才不要享受这种乐趣呢！”“一只虫子你就怕了？你别忘了，虫子咬的是苞米，不是你。”  　　我眼睁睁地看着妈妈把一个个“手榴弹”扔了出去，可自己怎么也找不到坏苞米。正在自己愣神时妈妈喊了起来：“喂，认真一点行不行？你瞧瞧，好几穗坏苞米都让你翻底下去了，不想干就别捣乱，我还得翻上来。”说着，妈妈从底下拽出几根黑色的苞米。“啊？这就是坏苞米呀，我说怎么挑不着呢。”说着，我也来劲了，我左扔一个，右扔一个，妈妈撇出去一个，我撇出去两个。我和妈妈快乐地坐在苞米堆里，活像两个小女巫。不一会儿，我们就把苞米收拾好了，圆满地完成了任务。 　　可惜，那个“房子”现在已经拆了，留下的只有这美好而温馨的回忆。 　　点评：挑坏苞米，对于城市孩子来说是多难得的经历，作者恰恰抓住了这一契机，选材新颖，有很强的可读性。 　　文章描写生动，尤其是语言描写，符合人物的身份。结尾意味深长，令人回味无穷。 　　（指导教师：弓耀斌）

          
 　　　　                                                      　　                                         

     名师简介：  李克，高级教师，陕西省教学能手，西安市课改语文中心组成员，西安高新一中语文教研组长，学校名师  。从教17年，一直致力于高中语文课堂教学效率和学生语文能力的全面提高，形成了自己独特的教学方法和风格，深受学生欢迎。近年一直参加陕西省高考阅卷工作，从阅卷中不断反思自己的高考复课工作和作文教学，摸索出一套行之有效的高三语文复习方法辅导方法，任课班级的高考成绩一直在陕西省名列前茅。

   每年高考作文都会成为一段时间内的网络热点，街谈巷议之间，也往往成为重要的话题。这其中的原因四复杂的，可能它与分值大有关，也可能与它在一般老百姓心目中的形象有关，无论怎么说，这道60分，甚至70的大题都是现今高考中与古代科举考题最相像的一部分。为减少非议，命题人 精竭虑，既要有新意，又要考生能接受，其实这正是高考所面临的处境，高考要改革，但任何改革都不能一  而就。于是今年的高考作文实际存在着几种较为稳定的命题形式，下面我们就逐一聊一聊。

      第一种是命题作文。这本是最传统的一种作文命题方式，但是面临太多的压题专家的揣摩研究，这一命题方式长期停留在偶尔为之的地步。最近几年随着自主命题省份的的增多，命题作文这种形式竟也勃然兴起，特别是2007年，全国20道作文题目中，命题作文竟然占到了11道，超过了50%！

      作为课改试验省份，海南省2007年的高考作文题目是“论科学家的创新与创造”，湖南省2006年的作文题目是“淡义气”，这两道作文题目很明显的限制了文体，以论题作为文章题目，要求学生“写一篇不到800字的议论文”。从内容到形式都很传统，学生想获高分，也只能中规中矩地展开议论，写传统意义上的议论文。看来在平常的学习和复习备考中，学生们决不可忽视议论文的写作。

      2007年安徽卷作文题目是“提篮春光看妈妈”，我个人以为，这道考题将比喻象征类题目的写作难度提高到了前所未有的程度。作为喻体，“春光”“妈妈”都不难让考生在生活中找到对应点，但是“提篮”与“看”两个动词实在让人很难下手，整个题目限制过于苛刻。不过对高三同学来说，着倒是个训练比喻象征类作文的-有价值的题目。

　提篮春光看妈妈

　　安徽考生　　

　　我有一个梦想，碧蓝的天空鸟儿快乐地游嬉，蓝天下尽是那“风吹草低见牛羊”，尽是那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，尽是那“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。我要把这梦放进篮子里，让它在篮子中发芽。你要问我为什么，我不告诉你。

　　我有一个梦想，碧水荡漾在清澈的湖里，到处是“小桥流水人家”的婉约，还有“大江东去浪淘尽”的澎湃和“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观；尽是秦淮河畔来回的船只和歌女的吟唱，还有身着素衣，在溪水边洗衣的浣纱女，坐在船上唱着山歌的刘三姐。我要把这个梦放进篮子里，让它在篮子里发芽。你要问我为什么，我不告诉你。

　　我有一个梦想，到处都是深竹幽黄，鸟儿鸣唱，有着“曲径通幽处，禅房花木深”，有着“空山新雨后，天气晚来秋”，有着宁静致远、淡泊雅致的世界。我也要把这个梦装进篮子里。你要问我为什么，我不告诉你。

　　我有一个梦想，这是最后一个。我要让地球妈妈等等我，等我的梦想发芽，等到春天，我要提着篮子把梦送给她。

　　突然，轰鸣的机器声响起，把我从梦中惊醒，浓厚的烟尘让我睁不开眼，刺鼻的臭水味让我作呕。梦，连梦都做不成。

　　地球妈妈，我的梦——

　　天空没有飞鸟，只有那狰狞的烟尘，在向人类张牙舞爪。

　　那一片片绿色，早已变成了五颜六色；废弃的方便袋，发霉的剩菜，红的绿的苍蝇。

　　“小桥流水人家”早已成了历史，我们早已看不到“鱼翔浅底”“水流激石”了，那河里只是无端地多了一面面流动的镜子。

　　地球妈妈，她呻吟着，她痛苦着。她的面容早已失色，那些斑点疮洞竟是她自己的儿女造成的。她流泪了，她也沉默了。

　　我好想还妈妈一个娇美的面容，我好想让地球妈妈高兴，可我的力量是微弱的。

　　我祈祷着，一直不停地祈祷，终于，我睡着了。

　　梦里。

　　我提篮春光看妈妈。

　　地球妈妈。

　　名师点评

　　地球妈妈的生态环境每况愈下，作者痛心疾首，迫于个体力量的微弱，依托“梦境”，提着“一篮春光”，疗救地球妈妈，透着几份凝重。文章的亮点在三个方面：一、意识流手法运用得纯熟从容，“梦里”→“梦醒”→“梦里”，表现人物意识的流动状态，暗合现实的窘境。二、“梦想的内容”和“现实的状况”形成对比，透着一股强烈的视觉冲击和情感震撼，更能突出题旨。三、诗词的灵活嵌用，日常的文学积淀，不看作文引用诗词的多寡，要看作者能否把这一切变成内在的精神，化在作文的字里行间。另外，文章或明或暗地存在着《我有一个梦想》和《梦游天姥吟留别》的雏形，这给予我们的启迪是：别让文本的写作资源闲置。

诗意地生活

　　湖南考生〖KG2〗

　　“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。诗意地生活，是一种乐观向上的心态，是一片闲适悠然的情怀。

　　自懂事以来，便居住在这青瓦白墙的古巷中，清晨，巷口包点铺的香味和着小贩的叫声氤氲在雾气里。隔着木门可以听到拖鞋打过青石板路面的响声，踢踢踏踏，像一首慵懒的歌。执一柄密梳，坐在雕花窗前，细细地理顺，理顺心中的烦闷苦恼，一天的心情便无比顺畅。小巷的人们朴实醇厚，仿佛刚从桃源中走来，纤尘不染，小脚的老人们，走东家串西家，闲话家常，巷里大抵都是四合院子，家家户户都有着“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”的景致，玉兰开得正欢，洁白的瓣朵仿佛在绽放一个个的梦，这里的人们安然地体味人生，享受生活，不为鸡毛蒜皮的小事争吵，也不会占谁家便宜。他们会的，只是在院里的大树下下几场棋，在堂前的书案上挥毫泼墨，在桃花树下拉着二胡、弦子。我有幸生活在这里，见证着这里淳朴的风气，诗意飞扬的一切。

　　下雨的时候，雨丝浸润着古巷，笼罩着古巷，仿佛在小心翼翼地为一个婴儿洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘霖。雨天人们是不怎么出门的，泡一壶清茶坐在藤椅上，翻翻古老的线装书，吟着《雨巷》，也会有调皮的孩子在雨中嬉戏，清脆的笑声如挂在檐角的风铃，美妙悦耳，丁香般的姑娘，举着油纸伞消失在巷口，留下背影让人遐想。这里的一切都如一首婉约的诗，一花一木都充满了灵气，营造着诗意的氛围。

　　诗意地生活在这古巷里，听隔壁小姐的浅吟低唱，听燕子交颈的呢喃。看庭前的花开花落，望天上的云卷云舒，到黄昏，在夕阳下漫步，只叹“夕阳无限好”，不管近不近黄昏。折一枝垂柳插在蓄满清水的瓶中，尖尖的嫩芽像崭新的刚刚萌发的梦，镜子里是一片如花笑靥，花面交相辉映，保留一份童心，保留一片纯净，去感受生活的美好，像写诗一样去酝酿每一分情感，是古巷人们的共同特征。

　　我热爱这片土地。这里纯净的心灵与天空，连空气的味道都有棉花糖的香，待白发苍苍时，请故乡的风再把我带回此地，吹一曲箫音，诗意地生活在这里，以终余年。

　　名师点评

　　这篇佳作，看似闲言细语，却是浑然天成。文章以小巷为写作对象，抓住清晨与下雨两个场景进行精雕细琢。写小巷之晨，重在一个“动”字，不管是“拖鞋打过”还是“晓镜细妆”，不管是“走东串西”还是“闲话家常”，不管是“挥毫泼墨”还是“琴弦合奏”，均逼真地体现了淳朴的民风。写雨中小巷，突出一个“静”字，无论是写“雨侵古道”还是写“花饮甘霖”，无论是写“倚藤品茗”还是写“手捧经书”，无论是写“雨中嬉戏”还是写“春燕呢喃”，均扣住了诗意的氛围。前后两幅画面，虽是日常之景，却动静交辉，诗意盎然。

　一步与一生

　　四川考生　　

　　路的两旁氤氲着乳白色的雾气，前面是一条悠长悠长的古道，迷离神奇。

　　我准备沿着这条充满神秘的古道去找寻自己幸福的人生，一束极细的光芒从遥远的天际透射过来，抚摸着那历经悠悠岁月的古道刻痕，它闪耀着夺目的光芒。

　　一串串脚印散落在岁月的路途中，我要去寻找那决定人一生的那一步，用心去发现一个刻满幸福的出口。

　　我渐行渐远，我渐进渐远……

　　终于，我发现路在此时分成了两个岔口，两扇高大的门摆在面前，它们的上面镌刻着“一步与一生”，苍劲的字体中流淌着充满理性的溪流。

　　我打开其中一扇门，发现上面雕刻着许许多多的小字，我仔细凝视，仿佛时光在这里轮回翻转……

　　“曾经的庄子从这里走过，为了摆脱一个屈从权势的社会，他推开了这扇门，然后决绝地跨了过去，做了一棵在夜里独自守望月亮的树”。

　　“曾经的五柳先生从这里走过，为了摒弃官场的丑恶，他驾着破旧的马车从这扇门驶过，然后‘采菊东篱下，悠然见南山’”。

　　“曾经的东坡先生从这里走过，为了遗忘痛苦的失意，他穿着粗衣淡定地走了过去，在荒凉的黄州‘倚杖听江声’，任凭人生的失意而高唱‘大江东去，浪淘尽’”。

　　我品读着这曾经的故事，路旁的竹林也在歌唱，我要把他们谱写成一曲沧桑而美丽的歌谣。

　　我又走到另外一个路口仰望另一扇门，它上面同样刻满了密密麻麻的小字。

　　“西楚霸王项羽面对刘邦的追兵从这里逃走，忆起昔日的鸿门宴，不禁哀叹‘时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？’”

　　“残忍阴险的秦桧从这里步入罪恶的深渊，杀岳飞，贬忠良，他的一生必定是让世人唾弃的一生，永远地钉在历史的耻辱柱上。”

　　“居心叵测的陈水扁从这里走上了分裂国家的道路，嘴角邪恶的笑容干枯了他丑恶的灵魂。”

　　我不想再读下去，抚摸眼前的这扇门，沧桑而厚重。历史本没错！错的是他们洞开了本不应该洞开的大门，跨出了他们本不应该跨出的一步！

　　枫竹林飘荡着幸福的歌谣，我回眸最初的那扇门，它闪着幽蓝幽蓝的光，我毫不犹豫地走了进去，迎接我期待的黄金般的人生！

　　名师点评

　　这是一篇构思巧妙，既有独特思想，又有深刻见解的考场佳作。

　　作者驰骋想象的翅膀，开篇，用抒情的笔触为我们设置描绘了一方迷离神奇的梦幻景致，昭示全文的表现手法和写作风格，为后文做铺垫。并用假想手法设定一条神秘的古道，用以开启后文。正是有了这条神秘的古道，抒情主人公“我”才能“去找寻幸福的人生”，于是，才有了后文的情景、故事、认知以及感慨。

　　行文至第三自然段，作者才点明题目，为下文导航，直奔主题，用排比，用特写，用对比，铺陈渲染，描绘自己在镌刻着“一步与一生”的幸福出口，欣然发现时光在这里轮回翻转。有幸与庄子、五柳先生、东坡先生以及霸王项羽、奸佞秦桧、小丑阿扁等人中豪杰或世上腌臜不期而遇的情状，或感受他们的迷人风采，或触摸他们的温暖脉搏，或感慨他们的不屈风骨，或怒斥他们的卑鄙伎俩，或鞭挞他们的丑恶灵魂。精彩地谱写了一曲沧桑的歌谣。

　　结尾，作者充满豪情，融入自我，照应开头，使主题得以升华。

　　(唐仕伦)

特级教师 张村田

　　预测2008年的高考作文，温故方能知新。过去在战场上，有经验的老兵躲避炮弹找最安全的地方——刚爆炸过的弹坑。但高考命题的炮弹不会落在原来的弹坑——如果有，肯定属事故。但是，我们认真研究已考过的高考炮弹的弹着点、弹道轨迹、爆破当量、发射规律、杀伤力等等，仍然是最有价值的信息。

　　河南省每年高考都是采用全国命题第一套卷，而这几年的第一套卷的作文都有一定难度，每年阅卷都发现考生存在的一些问题。

　　2004年，以“相信自己与听取别人的意见”为话题作文；当年考生存在的突出问题是立意雷同文章较多，比如，出现了成批的“小马过河”的寓言故事。这些作文的得分当然不高。

　　2005年是“意料之外与情理之中”的话题作文；当年考生存在的突出问题是缺乏写作素材，多数考生明知道需要写出“意料之外”的现象，再分析其中所包含的必然性——在情理之中，但是，偏偏就是写不出“意料之外”的事例，只好胡编乱造个意外事件，再分析其中蕴涵的必然性。皮之不存，毛将焉附？结果都严重影响了得分。

　　2006年是“乌鸦学鹰”的寓言材料作文；当年考生存在的突出问题是对材料的概括提炼出现偏颇，对于被讥笑的愚蠢、蛮干的乌鸦，不少考生都大赞乌鸦的勇敢，这背离了 科学发展观的精神，自然影响了得分。

　　2007年是“出事了吧”的 漫画材料作文，漫画中各元素内容的交集可以理解为：孩子的成长环境存在问题——家庭、学校、社会的教育环境、教育方法、教育态度等方面都有待改进，对孩子的成长过分关注不利于孩子的发展，关注“无微不至”，使学生没有了独立自主锻炼成长的空间。

　　应该说，准确把握漫画的寓意需要综合漫画各元素内涵的交集，有一定难度。与2006年第一套卷“乌鸦学鹰”的寓言材料相比，相关因素增多了，提炼的角度更多了，模糊性或者引起歧义的可能增加了，综合概括、提炼内容和寓意的难度也就更大了。

　　题干要求“选择一个角度构思作文”，“不要脱离材料内容及含意的范围作文”，可以理解为，在漫画讽刺的寓意基础上，只要抓住孩子成长与教育环境的关系，无论是顺向思维，还是逆向思维，无论是从孩子的角度，还是从家庭、学校、社会的角度构思作文都可以。

　　今年的命题却让一部分考生在高考考场上踩到了“西瓜皮”，摔了跟头。有部分考生不善于综合概括理解题意，而是肢解题干中“选择一个角度构思作文”的要求，将漫画中的某个局部分离出来演绎命题，难免走板。

　　如有谈关爱的：《不同教育，同一种爱》《不同的歌声唱出同一份爱》《世界需要爱》《爱无处不在》《人人献出一点爱》《听妈妈的话》；

　　有谈责任的：《责任，担子》《学会承担责任》《责任在谁》《责任无处不在》《如此教育》；

　　有谈公德习惯、环保的：《养成良好的习惯》《社会公德大家做》《道德》《环境的影响》《当心脚下的西瓜皮》；

　　有谈和谐的：《共创和谐》《和谐，才可以站得更稳》《援助之手撑起和谐社会》《和谐之花处处开》《畅想和谐》《牵手文明，构建和谐》；

　　有谈安全的：《生命的轨迹安全第一》《文明行为有利于安全健康》；

　　还有就画面上人物的表情神态阐发议论的：《只有态度还不够》《是关心还是责备》《丢弃抱怨与嘲讽》等等，这些作文得分当然都很低。

　　也许2008年会出现命题作文、半命题作文，但可能性更大的也许还是材料作文。

　　回溯2006年、2007年全国命题第一套卷的作文，材料的概括提炼都有一定难度.

　采分点之一 高分作文必定是扣题行文的

　　扣题能力其实就是审题能力，审题能力强弱直接体现考生作文水平高低，因此，扣题行文常是高分作文一个既“普通”又重要的特点，语言表达达到一定水平，加之扣题行文，往往能得到一个比较高的分数。如果你不扣题，你天马行空，你“一行白鹭上青天”，你得到的分数会让你欲哭无泪。今年某校一高三学生参加高考，她的英语成绩为140多分，而语文却只有70 几分，她无论如何不相信这个语文成绩，去省招办查阅，一查便晕倒：作文只得20分。非常明显，该考生作文一定是离题了。该省阅卷大组规定：离题作文20 分以下！当年获全球美文大奖赛一等奖的南京某中学高三学生费滢，她的高考作文只得25分，也是因为偏离题意而大跌其分。

　　扣题有明扣和暗扣，有表层扣和深层扣。所谓“明扣”，就是作文中要有材料中体现立意要求的文字，比如浙江省的 高考作文题就要有“人文素养与发展”的字眼，而这些字眼需要在文中“多次显现”，多次“反射”，强化阅卷者“该考生是扣题的”印象。“明扣”大多用于议论文和夹叙夹议文体。所谓“暗扣”，那就是作文中不大量出现“材料中表达立意的文字”，而是在作文“立意”上表现出来，它往往在记叙文和文学味浓的文章中应用，往往在结尾处显现。“表层扣”是指有“表现立意”的文字，是浅层次的，而“深层扣”则是精神的，深层次的，浑然一体的。高分作文要“深层扣题”。

　　下面这篇文章，是浙江省满分作文的开头。此文就是抓住扣题行文得高分的：

　　“我认为，社会发展，一是面包：二是书。面包顾名思义，指得是基本的物质条件。这个最基本的条件，就(是)在那艰苦的岁月里，经过多少人奋斗的汗水中实现的。目前，我们解决了温饱，在追求更高物质生活的道路上，决不能忽视书的作用。

　　书代表了科学，代表了品格，代表了人的人文素养与价值观。科学的重要不言而喻，没有科学，就没有我国的强大，没有经济的发展，而人文素养却往往被人忽略。人们没有意识到有种价值观、人文精神对发展起着极为重要作用，某省公众人文社会科学素养达标仅为7.5%的事例就是最有力的明证。”

　　他用“面包”和“书”形象地阐述了“人文素养和发展的关系”，并且紧扣材料中“立意”的文字材料，又“开门见山”，这样的扣题应是一个范例。

采分点二：高分作文一定要有自己的思想

请先看一段高考优秀作文：

　　当美国呼啸的导弹如流星般闪耀在阿富汗的上空时，许多国人竟为“恐怖大王”本•拉登捏一把汗；当日本遭受特大级灾难——地震时，许多人在心中默默地喊了一句：“该你倒霉，小日本！”而当朝鲜在试验核武器问题遭世界非议时，国人在网上纷纷贴上了“支持朝鲜人民！”的帖子。

　　一切问题都有是与非，孰是孰非？不少人不以问题本身为出发点，仅凭个人的喜爱或厌恶就投了支持或反对票。这样做，对吗？

　　还记得9•11那晚，看完电视报导，我无法入眠，于是打开电脑，想上网“发泄”一番。打开“9•11网友评论”，我傻眼了！“打倒美帝国主义！”，“本•拉登好样的”……多少激昂的标语口号扑面而来，令我不知所措。在我面前，无数次地重复着大楼轰然倒塌的一幕；在我耳边，轰鸣的警车声，人们的尖叫声，还有那少女的哭泣声。我不禁要问：假如灾难降临我们头上，我们该怎么办？是喝着可乐，吃着 汉堡，打开电脑，再高喊几句“×××万岁”吗？或是那时你已无言以对，正如电视上那目光呆滞，口中不断呢喃“上帝呀，上帝呀……”的老妈妈，被悲痛的巨大影响而笼罩。

　　这位考生是在用心眼观察，用思想行文，没有半点儿人云亦云。他心中处事的原则便是一个“人”字，从而得出“莫以亲疏断是非”的结论。高考作文是国家在考你的做人的水平，考你人格的高度，思想的深度，感情的浓度。我们可以推测，若干年后，“这样的学生”走上了领导岗位，他就能如文天祥那样维护真理追求真理。如果学校能培养出这样的学生，这才是真正的素质教育。周敦颐《通书•思》说：“思则睿，睿作圣。”恩格斯也说：“地球上最美的花朵是思维着的精神。”其实，人活着就要思索，作文也一样，你的文字就是你思想的载体，有思想了，你的文章就有份量了。所以高考作文要高人一头，你一定要进行思想修养。有人说，人是一棵能思想的苇草！很多人用此去做题目，去思考，常受到阅卷者的青睐。从这种角度去行文，常能产生思想文。当我们观察、读书的时候，要经常营养自己的思想，经营自己的境界，让自己不为“浮云遮望眼”。作为考生，我以为要确立起来下面这些思想：绿色、和平的思想；民主、自由、非暴力的思想；亲近自然，物我统一的思想；忧国忧民的思想；清静、淡雅的情思；亲近下层，同情弱小、与民同乐的思想；禅味、禅思、禅境的思想。

　　当我们积淀思想的时候，要向接近真理的方向努力，不要反向运动。

　　1.思想不要幼稚。对于学生来说，思想和情感上的幼稚虽无过错，但如果只停留在幼稚，满足于幼稚，甚而陶醉于幼稚，那是到达不了理想的彼岸，走不到风光壮丽、波涛汹涌的大洋的。一味地幼稚下去，就有可能成为一种悲哀，一种民族的悲哀。高考作文是为国选材，必定要挑选有眼光有水平的人进大学深造，但有些考生的思想非常幼稚，好像是一个小学生，看不到一句有份量的话，引用的材料都是“我……”，写的都是童话 神话。更有甚者大谈恋爱，而且是赤裸裸的，心惊肉跳的，有位考生就大胆地用“情书”作高考作文的题目，他所写的恋爱亦无非是档次不高的“三角吃醋”式恋爱。

　　2.见解不要“皮相”。有些同学思想只停留在表面，看问题不具慧眼；有些只是感情用事，文章缺乏力度。

　　3.态度不要“嬉皮士”。高考体现国家意志，而国家意志则重在以儒立国。有些同学喜欢唱反调，所唱的反调是用调侃嘲讽的口气来写，显得很不严肃。有一次高考模拟题的作文题目是“尊严”，有位考生就用“尊严这个词有点意思”做题目，让人大跌“眼镜”，大煞风景，你跟高考开玩笑，高考也会与你开玩笑，给你一个伤心落泪的分啊。

　　4.立意不能反动。高考作文中出现政治上反动已经没有了，但境界之低，思想之庸俗却大有人在，比如为希特勒唱赞歌，为恐怖分子叫冤，为小偷辩解，为尝试禁果开心，为尝试毒品叫好，等等。这些思想不仅要明避，而且要暗避。所谓暗避，即立意上也不能含蓄地体现出来。

采分点三：高分作文一定要有独特角度

　800个字是规定的，这对于考生来说，那是 “如来佛”之手掌，12年的“本事”全要在这只“手掌”上表现出来，让阅卷者的“火眼金睛”看出你的水平来。可“面积”有限，如何让它“高产”，那就得靠考生的“功夫”。“功夫”很多，角度是其中重要一着。记得小时候上山砍柴，长辈们教我们要注意进刀的角度，才能多快好省，当时不甚了了，现在想来实在太重要了，只有找到一个适当的角度，你才能事半功倍，人生如此，作文亦然，角度不同，作文的格调不同，气质不同，分数也不同啊。

　　那么那些角度是好的呢？

　　1.生命角度。文章写到生命，就在高格上走了。把自己的材料和生命联系起来，就会别具一格。有位考生用“生命的清单”作题，围绕这大做文章而得到满分。余秋雨先生谈到生命与写作时，他说，许多中学生只注意到好文章，而没有注意到生命的内在感受。有的同学会去学一种写作方法，一种语言结构的组织方式，虽然很聪明，但这毕竟不是生命的主干。余秋雨曾经对一篇作品写过这样的评语：有巧思，但感觉不到你身体里面青春的温度。没有温度，只是巧思，结构来结构去，像一个游戏一样，那太可惜。写文章一定要多从生命出发，好文章，都是实实在的生命表述。他又语重心长地告诉我们：写作是人类生命与生命之间的互相温暖，而不是奇巧的结构之间的一种存在。有效的表达和生命意义的真实传达这个问题上，我们不应该本末倒置，年轻的时候本末倒置要走出需花费几十年时间，有的人一辈子都没有走出来。

　　2.名著角度。所以能成为名著，必有其含金量在。心读名著、化用名著，在有限的时间和“面积”里，用名著之“佐料”，写生命之华章，文章的信息就多了。年年都有化用名著得高分的。湖北考生的满分作文便是佐证。

　　宝钗鸣冤 湖北一考生 (高考评卷得分：60分)

　　小女子宝钗在日出了大观园来到世间游玩一番，才发现世人对我有诸多非议，小女子我实在是冤枉啊！

　　人们都偏爱弱不禁风的林妹妹，提到我便一个个咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，有的指我贪图名利，有的责我破坏他人美好感情……这都是因为他们用有色的眼镜看我的缘故。

　　我承认我与林妹妹相比，的确有些圆滑世故，但这并不是我的错。我随母亲、兄长借居在贾府，我的母亲性格温和，哥哥又是一个无法无天的混世魔王，后来又娶了一个凶神恶煞般的嫂子，如果我不处处留意，事事小心，怎么能使母亲和我在这样的漩涡中得以生存呢？但有些人却骂我虚伪，收买人心，难道我关心每一个人也有错吗？我不过是希望母亲和自己能和周围的每一个人和平相处罢了。

　　有人找出我曾写过的“好风凭借力，送我上青云”说我一心想着名利富贵。这又是对我的大偏见。大家是否忘了我是为了选秀女才上京的？作为一个从小便被教育″三从四德″的大家闺秀，当我面临着改变命运的一次机会，难道我不能对自己的未来有些许的憧憬、期盼？而且我还在螃蟹诗中抒发了对这黑暗世道的痛恶，使姐妹们大呼痛快，这也是我的诗文，为什么人们却忽略了呢？

　　木石前盟的确感人，可金玉良缘并不是我一手策划出来的，我也在追寻着自己的爱情呀！当宝玉挨打时，我不也真情流露了吗？但林妹妹那红肿的双眼博得了大家的同情，人们对我自然视而不见了。调包计给我招来一片骂声，可谁又知道当我听到宝玉的一声声″林妹妹″时，我的心中也痛苦万分呢？我得不到自己追求的爱情，还承担着破坏别人感情的骂名，谁又曾为我说过一句公道话呢？

　　人们之所以对我有许多偏见，是因为他们都带着喜欢林妹妹而讨厌我的心情来看我，看我的一言一行，看我的一词一句……其实就连林妹妹也能用公正的目光看我，后悔以前误会了我，为什么其他人不能呢？但愿世人不要以感情的亲疏远近来看人，这样小女子沉冤可以得到昭雪了！

　　此文为什么得高分呢？说白了，那就是用名著作料，扣住材料，再加上自己的一点想法就成功了。如果细析，我以为有以下几个原因：

　　①角度新颖。切入角度是 高考作文得意分的重要亮点，如何切入？怎样切入才符合美文的要求，那是大有讲究，有很多文章可做。此文以薛宝钗阴魂再现，谈论感情与认知的关系问题，富有创意，角度新奇切题而得高分。

　　②用名著作材料，份量就重了。名著因其深厚的底蕴、深刻的思想常被人们称颂而膜拜，你用其中的人物构思行文，其格调和分量绝对不同一般。

　　③分析很有情理。能引起感情共鸣的好文章常常是合乎情理的，即使比较抽象的抒情也是抒在人们的心里，即使叹苦也会让人簌簌掉下泪来。说实话，薛宝钗和林黛玉相比，从现实的角度看，薛宝钗确实要比林黛玉更让人容易接受、认同。考生的分析并没有“假、大、空”，全是合乎人们情理的，读完全文，我们会从内心里发出呼喊：宝钗真“冤”啊！

　　3.文人角度。文人往往多愁善感，一张树叶飘下会生出许多感慨；一事不公，常会萦绕于心而不去，所以他们表现得既缠绵又大气，既伤感又彻悟。说其缠绵，那就是有“梁山伯与祝英台”久唱之不衰；说其大气，那就有司马迁的《史记》“肠一日而九回”让人肃然；说其伤感，就像白居易那样，能和平民一起发出“同是天涯沦落人”的无奈；说其彻悟，那就是脱离俗世的超然，便有苏轼“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”潇洒。有位学生这样看人生：

　　“天地悠悠，过客匆匆，潮起又潮落；恩恩怨怨，生死白头，几人能看透。”恍恍忽忽间，让岁月从指缝间溜走。有朝一日望着镜中垂垂老矣的自己，思绪是否会飘向未知的远方……

　　想起赤条条地来到世上，为着第一声啼哭，拼命挣脱母亲的代价；

　　想起跌倒与爬起的反反复复，为了走得更远，看得更多的代价；

　　想起豪情壮志的梦想，为了赢得最绚丽的人生，逆水行舟的代价；